全文获取类型
收费全文 | 123107篇 |
免费 | 1868篇 |
国内免费 | 238篇 |
专业分类
教育 | 85678篇 |
科学研究 | 13398篇 |
各国文化 | 2016篇 |
体育 | 9432篇 |
综合类 | 173篇 |
文化理论 | 1067篇 |
信息传播 | 13449篇 |
出版年
2021年 | 948篇 |
2020年 | 1664篇 |
2019年 | 2596篇 |
2018年 | 3101篇 |
2017年 | 3348篇 |
2016年 | 3402篇 |
2015年 | 2325篇 |
2014年 | 3199篇 |
2013年 | 27405篇 |
2012年 | 2360篇 |
2011年 | 2715篇 |
2010年 | 2337篇 |
2009年 | 2636篇 |
2008年 | 2394篇 |
2007年 | 2121篇 |
2006年 | 2355篇 |
2005年 | 2342篇 |
2004年 | 3027篇 |
2003年 | 2357篇 |
2002年 | 2153篇 |
2001年 | 2062篇 |
2000年 | 1707篇 |
1999年 | 1591篇 |
1998年 | 1474篇 |
1997年 | 1524篇 |
1996年 | 1692篇 |
1995年 | 1470篇 |
1994年 | 1473篇 |
1993年 | 1472篇 |
1992年 | 1488篇 |
1991年 | 1427篇 |
1990年 | 1420篇 |
1989年 | 1323篇 |
1988年 | 1189篇 |
1987年 | 1116篇 |
1986年 | 1139篇 |
1985年 | 1424篇 |
1984年 | 1280篇 |
1983年 | 1269篇 |
1982年 | 1255篇 |
1981年 | 1173篇 |
1980年 | 1167篇 |
1979年 | 1249篇 |
1978年 | 1202篇 |
1977年 | 1123篇 |
1976年 | 993篇 |
1975年 | 811篇 |
1974年 | 814篇 |
1973年 | 775篇 |
1971年 | 625篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
241.
242.
243.
244.
245.
Objective: To determine whether information retrieval might be enhanced by making each component of a structured abstract a separately searchable field. Design: Parallel searches on records arranged so that each abstract could either be searched in its entirety or as a collection of structured fields. Subjects: Records about cardiovascular disease downloaded from MEDLINE and tested against clinical questions derived from a concurrent survey of CD-ROM use in three health science libraries. Intervention: The investigators identified terms used to structure abstracts on MEDLINE and imported the abstracts into an Idealist database prior to searching using keywords from clinical questions. Measurements and main results: recall and precision rates are given for each question in the ‘structured’ and the ‘unstructured’ set of records. Conclusions: Use of structured, rather than unstructured, abstracts improves precision at the ex-pense of recall and places heavier demands upon the searcher’s skill in choosing the correct fields within the abstract to search. Further investigation requires more accurate simulation of MEDLINE software that utilizes features such as MeSH terms, explode, facilities and delimiters. 相似文献
246.
Wendy M. Yen 《Educational Measurement》1997,16(3):5-15
How accurate is the reported percent of students’reaching standards at the school level? How are standard errors for these statistics computed? How do estimates vary with choice of generalizability model? 相似文献
247.
248.
249.
250.