Study on a 5.0 W/80 K single stage Stirling type pulse tube cryocooler

A single stage Stifling pulse tube cryocooler was designed based on REGEN 3.2 and fabricated for testing. The experimental results show that the cooler can provide a cooling capacity of 5.0 W at 79.1 K, and produce a no-load temperature of 57.0 K, operating with an average pressure of 2.50 MPa and a frequency of 60 Hz, performance results that are very close to the calculated values. The cryocooler can be cooled from room temperature to 80 K in 8.5 min. The fast cooldown time is a result of the small regenerator.     

Computational fluid dynamic simulation of an inter-phasing pulse tube cooler

An inter-phasing pulse tube cooler （IPPTC） consists of two pulse tube units, which are connected to each other at hot ends of the pulse tubes through a needle valve. This paper presents the computational fluid dynamic （CFD） results of an IPPTC using a 2D axis-symmetrical model. General results such as the phase difference between pressure and velocity at cold end and hot end, the temperature profiles along the wall, the available lowest temperature as well as its oscillations and the coefficient of performance （COP） for IPPTC are presented. The formation of DC flow and its effects on the performance of the cooler are investigated and analyzed in detail. Turbulence, which is partially responsible for the poor overall performance of a single orifice pulse tube cooler （OPTC）, is found to be much reduced in IPPTC and its performance is improved significantly compared with the single OPTC.     

职业院校“三类六环”实习模式的构建研究

学生实习是职业院校进一步提升人才培养质量,实现“三全育人”目标的重要途径。针对职校学生实习过程中出现的各种问题,结合职业教育教学诊改工作要求,学校可构建“三类六环”实习模式。该模式可以有效避免学生实习过程中出现的一些问题,使学生的安全得到保证、权益得到落实,校企合作更加深入,实习质量得到显著提升。     

师生深度共读名著的策略摭探

师生共读名著活动,不仅能让学生真正读懂名著,还能提升学生的认知水平,让名著所蕴含的精髓成为学生成长道路上宝贵的精神食粮。教师可采取以下策略开展师生深度共读名著活动:在正文阅读前进行整体审视,确保阅读时间和阅读环境恰当适宜,利用有效方式引导学生交流,通过情境创设分析名著,阅读结束后引导学生反思。     

浅谈人力资源会计的计量问题

本文首先论述了在我国建立人力资源会计的必要性,然后对人力资源会计的计量问题作了一些探讨.     

基于协同训练的意图分类优化方法

[目的/意义]针对单纯使用统计自然语言处理技术对社交网络上产生的短文本数据进行意向分类时存在的特征稀疏、语义模糊和标记数据不足等问题，提出了一种融合心理语言学信息的Co-training意图分类方法。[方法/过程]首先，为丰富语义信息，在提取文本特征的同时融合带有情感倾向的心理语言学线索对特征维度进行扩展。其次，针对标记数据有限的问题，在模型训练阶段使用半监督集成法对两种机器学习分类方法（基于事件内容表达分类器与情感事件表达分类器）进行协同训练（Co-training）。最后，采用置信度乘积的投票制进行分类。[结论/结果]实验结果表明融入心理语言学信息的语料再经过协同训练的分类效果更优。     

运化三元能量对犯人心理疾病躯体化的影响

为探索运用三元能量改善犯人心理疾病躯体化的方法,用症状自评量表(SCL-90)对203人测试,测试构成躯体化因子的12个项目.结果是:运化三元能量108人前后(x±s)分别是1.9383±0.789、1.5763±0.535,差异极显著(P<0.001);没有运化三元能量的95人前后分别是1.7649±0.770、1.6832±0.826,无差异(P >0.05),证明运化三元能量可减轻犯人的躯体症状,此外,这种方法具有普适性。     

企业竞争情报系统效益评价分析

本文在分析了我国企业竞争情报系统建设存在的主要同题的基础上，阐述了企业竞争情报系统效益评价的必要性；企业竞争情报系统效益评价应遵循的基本原则；提出了企业竞争情报系统效益评价的指标体系。     

高校财务管理的存在的问题及对策

随着教育投入的加大、办学资金的多文化,重视高校财务管理、树立科学的高校财务管理理念,已成为当下高校财务管理工作的发展目标。笔者对目前高校在财务管理工作中普遍存在的问题进行分析的基础上,提出了可采取的相应对策。