学报的传播与学报网络化

学报传统的传播方式严重阻碍了学报信息的传播 ,使学报传播成为小众传播。学报由封闭的赠阅发行方式向开放型转变 ,实现学报的网络化发展 ,在网络技术迅猛发展的今天成为现实。学报网络化可加快学报的信息交流速度 ,实现传播形式的多样化 ,提高信息传播的时效性。因而 ,网络学报将倍受读者的青睐。     

对2004年FIBA篮球规则修改部分的分析与研究

为了使篮球比赛更加流畅,国际篮联又一次修改了比赛规则,新修改的篮球竞赛规则已于2004年9月1日起执行。本文就修改后的篮球竞赛规则有哪些新的特点和变化进行分析与研究,将有利于运动员、教练员、裁判员理解规则和执行规则,有助于篮球运动在中国的推广和发展。     

新课程标准中学生必做实验的评价方案的探索与实践

随着江苏省新高考的日益临近,新高考方案中对物理实验的考查也摆到了前所未有的重要地位.随着新版人教版教材的投入使用,新课标中学生必做的21个实验亟需一套评价方案可供教师们参考.本文基于物理学科核心素养,针对这21个实验进行分类梳理,并根据不同的实验类型提供了对应的评价方案.     

当代高校思政教育与审美教育融合发展探赜

思政教育和审美教育紧密相连,在审美教育中渗透思政教育,有助于思政教育发挥出应有的效力.高校思政教育与审美教育融合发展,既有利于提升思政人才队伍建设水平,又有利于推动思政教育课的高质量发展.在实际教学过程中,教师要从教学方法、环境、理念等方面着手,推动高校思政教育同审美教育融合发展.文章从审美教育概述入手,对高校思政教育...     

Accurate and broadband manipulations of harmonic amplitudes and phases to reach 256 QAM millimeter-wave wireless communications by time-domain digital coding metasurface

We propose a theoretical mechanism and new coding strategy to realize extremely accurate manipulations of nonlinear electromagnetic harmonics in ultrawide frequ...     

浅析放松活动对体育教学的作用

整理放松活动在体育教学中具有非常重要的作用, 通过实验对照, 对放松活动产生的效果进行分析, 使之有助于教学效果的提高。     

少儿乒乓球运动员管理构想的研究

从少儿乒乓球运动队的组建、队伍的合理分配、运动员的来源和选拔等方面进行研究,加强对少儿乒乓球队伍的管理。     

宾夕法尼亚州立大学运动科学专业课程设置解读

对美国宾夕法尼亚州立大学人类发展与健康学院运动机能学系运动科学专业进行介绍与剖析,揭示其课程体系与课程内容设置的特点.结果发现:宾州州立大学学位课程中通识教育学分占总学分的比例为25%～35%.主修运动机能学专业所有研究方向的专业公共必修课设置完全相同;运动科学专业方向的必修课物理化学课程设置比重较大.为建立专一的知识体系,附加课程及基础课程的选择有多重限制.     

有氧耐力训练和控制饮食对肥胖青少年下丘脑-胰岛-脂肪轴的影响

目的:探讨运动结合控制饮食的减肥方案对肥胖青少年降体脂的作用效果,及其对下丘脑-胰岛-脂肪轴的影响,为揭示运动结合控制饮食减肥的机制提供实验依据.方法:对8名参加减肥训练营的肥胖青少年(女5名、男3名,年龄17岁±2.53岁)进行为期四周有氧运动和膳食控制相结合的减肥训练.在减肥训练前、中(减肥训练两周后)和后期(减肥训练四周后)三次测试受试者血液神经肽Y(NPY)、瘦素、胰岛素等指标.结果显示:在减肥的中期体重、体重指数显著降低,LDL和Tc均显著降低(P<0.01),TG显著降低(P<0.05);HDL显著升高(P<0.05).NPY、胰岛素显著降低(P<0.05);减肥后期与减肥中期对比LDL、瘦素显著降低(P<0.01),胰岛素、NPY显著降低(P<0.05).在减肥后期与减肥前对比,体重、体重指数均显著降低(P<0.01),TG、LDL、TC均显著降低(P(0.01)、瘦素、胰岛素均极显著降低(P<0.01),NPY显著降低(P<0.05),HDL显著升高(P<0.05);血糖三次对比无显著差异.胰岛索与瘦素、NPY均显著正相关(P<0.05),体重与瘦素显著正相关(P(0.05).结论:有氧耐力训练与膳食控制相结合的减肥训练计划,提高了下丘脑-胰岛-脂肪轴的调节机能,进而降低体脂,改善血脂达到了很好的减肥效果,其中前期的训练效果要好于后期的训练效果.     

Will the Academy survive 9/11? Scholarship,security, and United States Government policy

This paper examines the direct and indirect impacts of 9/11 on the academy. The USA Patriot Act and other legislative and administrative responses are discussed in relation to previous actions in times of crisis. Cases involving free speech and academic freedom are examined. It is concluded that requirements and procedures for tracking overseas students, along with long delays in processing visas, have had the most direct impact on the academy in terms of on-going administrative requirements and reduced applications and enrollments by international students. Self-censorship appears to have chilled free speech from within the academy. Outside, critics increasingly question the concepts of academic freedom, tenure, and the underlying values and autonomy of the academy. The passing of time without additional terrorist attacks in the United States may result in reduced levels of fear and some relaxation of restrictions; however, this could be offset by continued high level security alerts. The acceptance of increased surveillance in all aspects of society and terrorist attacks throughout the world make it too early to predict the long-term outcome of 9/11 on the academy in terms of enrollment, speech, and academic freedom.