排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
知识经济时代,学习是获取知识掌握技术的手段,竞争已从高科技的竞争提升到人才的竞争,甚至是人才学习力的竞争,医院作为知识、科技密集型组织必须适应社会发展的需要,创建学习型医院是我们在新时期与时俱进,促进发展的必然选择。 相似文献
4.
通过对英语专业人员在医学英文期刊编辑工作中的优势和弱势的分析,认为正确认识自已在工作中的位置,扬长避短,加强编辑专业知识的系统学习,加强医学知识的渐进式学习,不断提高生物医学科学英语水平和计算机应用水平,是英语专业人员胜任医学英语期刊编辑重任的必由之路. 相似文献
5.
英语听力教学中的理解是语言运用能力的综合体现。有效的学习策略可以帮助学习者更快地提高听力理解能力。目前大学英语四、六级考试中的听力是高校学生的一大难题。国外语言学家的关联听力理解模式的研究为大学英语听力教学改革提供了理论依据。本文从图式关联理论的视角,探讨有效听力的最佳策略。 相似文献
6.
李栗 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(6)
《大学英语听力》教材中 (上海外语教育出版社 ) ,第一部分的练习主要是 :辨音、听写、数字。按照传统的教学法理论 ,这些练习是增强听力理解必不可少的手段 ,但实际教学中学生收益并不大 ,单独做此类题时 ,有时能获得较好的成绩 ,而一进入短文和对话训练 ,由于不善于掌握大意 ,常常纠缠在一二个单词上 ,结果对文章的大意听懂的不多 ,有时完全听不懂。加上学生本身词汇量窄 ,一出现生词 ,困难就更大。我们认为 ,要使学生听力达到大纲的要求 ,必须在理解文章上多下功夫 ,用正确方法引导他们 ,才能达到教学的目的。语言心理学家认为 ,在“He… 相似文献
7.
李栗 《数理天地(初中版)》2024,(6):81-83
近年来,随着社会的不断发展,我国教育事业实现了全面改革.在生活化教育理念中,教师应当基于学科特点,不断融入生活化教学资源,拉近生活与教学之间的联系,让学生能够将知识应用到实际生活中,促进学生核心素养的发展.初中是学生学习和成长的关键时期,在初中物理教学中,教师应当有效运用生活资源,开展多样化的教学活动,以此提高学生学习兴趣,培养学生实践能力和科学素养.本文首先阐述生活化资源在初中物理教学中的应用的作用,其次分析当前生活资源在初中物理教学中的运用现状,最后结合实际提出有效的运用策略,供广大教师参考. 相似文献
8.
英语听力教学中的理解是语言运用能力的综合体现.有效的学习策略可以帮助学习者更快地提高听力理解能力.目前大学英语四、六级考试中的听力是高校学生的一大难题.国外语言学家的关联听力理解模式的研究为大学英语听力教学改革提供了理论依据.本文从图式关联理论的视角,探讨有效听力的最佳策略. 相似文献
9.
在开放存取(OA)的期刊出版时代,学术期刊的出版、发行和运营会遇到哪些问题,近些年国外学术期刊的积极探索和实践已初步给出了一些提示。首先,学术期刊面临经费问题,尽管期刊可以有多种经费来源,但审稿和制作费用、邮寄费用、在线提交和审稿系统的费用等均需覆盖,采取何种OA模式以及何种运营策略,对打造高品质的学术期刊至关重要。其次,传统期刊的门槛和影响力也将受到一定冲击从而发生改变,把握OA出版模式对现有期刊、学术传播和科研等方面可能的冲击和影响,以及给新生期刊带来的机遇和空间,对打造有影响力的学术期刊非常关键。 相似文献
10.
通过对英语专业人员在医学英文期刊编辑工作中的优势和弱势的分析,认耿正确认识自己在工作中的位置,扬长避短,加强编辑专业知识的系统学习,加强医学知识的渐进式学习,不断提高生物医学科学英语水平和计算机应用水平,是英语专业人员胜任医学英语期刊编辑重任的必由之路。 相似文献