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1.
2.
随着我国动画事业的蓬勃发展,置身于电视、网络、电影的学生们,已经对形形色色的动画片迷恋不已。引导学生观赏健康向上的幽默动画,并相机渗透到习作教学,让学生在快乐轻松的氛围中积极展开习作,不断建构自己的生命图示,从中获得情感、智慧、意识等全部生命体验的浸润,真正实现率性为人,自由为文的习作宗旨。 相似文献
3.
王文斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(4)
以色列是一个位于地中海东岸的中东小国,面积只有2万多平方千米,人口约480万。其国土中近一半地区是半沙漠和沙漠。然而,就是这样一个小国家,却保持着多个“世界之最”。1.世界上惟一的犹太人国家。目前,犹太人最多的国家是美国,约有60 0万,占世界犹太人总数的40 % ,以色列的犹太人只有3 80万,占全世界犹太人的2 5 %。虽然,以色列这个比重远不及美国,但其在国家人口构成中所占的比重却超过了79% ,使其成为世界惟一的犹太人国家。2 .世界上惟一的国土面积不断变化的国家。以色列建国以来,它的边界线至少变动了4次,这4次变动多与战争有关。在… 相似文献
4.
王文斌 《深圳职业技术学院学报》2011,10(3):33-36
通过对数控系统的分析,将数控系统的功能任务进行抽象,形成基于活动对象的构件模块,并对活动对象的连接和软件实现进行了研究,最后提出一种基于活动对象的数控系统体系结构,其具有耦合程度低,可配置性和可重构的特点,尤其适合于嵌入式系统在数控上的应用. 相似文献
5.
本文基于认知语言学概念化理论,对比汉英对动作和时间的不同概念化方式。主要发现有二:一是汉语对部分动作的概念化具有双向可逆特征,而英语却表现出单向不可逆特征;二是汉语对时间的表征具有二维空间性,而英语对其则呈一维线序特征。本文提出,汉英在这两方面存在区别的深层缘由,或许与二者的时空性思维差异有关。 相似文献
6.
基于及物性的认知视角,本文提出句子的及物性与思维的时空性是现象与本质的关系。通过对比英汉常用动词eat和“吃”的句法表现可见,英语句子的及物性更强,而汉语的及物性较弱,因为英语句子更注重表征能量传递的完整性、顺序性和连续性,汉语句子则更倾向于打破上述特性,突显事件的参与者。英汉句子之间的及物性差异可进一步说明英汉民族思维的时空性强弱差异。 相似文献
7.
农村高中实验教学设施差,仪器不齐全,不能满足新课程实验教学要求。本文对高中实验教学进行了认真地探究,结合自己的教学经验,主要从开发实验资源,改进实验和开发新的演示实验三个方面来论述,怎样在农村高中开展实验教学。 相似文献
8.
9.
针对目前磨料流加工存在的问题,本文设计了一种新型的细孔磨料流加工机床.从浆料流变学的角度,推导出磨料流加工中壁面剪应力的数学表达式.结合数学表达式对其加工原理进行了分析,得出新型磨料流加工机床研磨内孔的3种主要方式.相比只存在粘性剪应力的研磨加工,新型研磨机床采用复合粘性剪应力和雷诺剪应力的工作方式,其加工效率得到明显提高.最后给出细孔磨料流加工机床在喷油器体内孔研磨加工的应用实例. 相似文献
10.
本文从历时和共时角度出发,围绕句法相关语义、句法相关语义表征和联接规则三个主要问题简要考察了当代句法—语义界面理论中词库驱动理论和句法驱动理论的异同。二者的相同点是:都承认语义对句法的制约作用,语义的表征对象是句法相关语义和有关联接模式。二者的不同点是:词库驱动理论认为句法相关语义来源于谓词,并单独决定句法结构和意义,采用词汇语义表征,坚持普遍联接规则和间接联接模式;而句法驱动理论认为句法相关语义来源于谓词和构式,构式义融合谓词义和决定句法结构和意义,采用句式义语义表征,坚持构式独特联接规则和普遍联接规则想结合,采用单层直接联接模式。文章最后结合汉语,评价了上述理论的优劣,并提出构建整合句法—语义界面理论的设想。 相似文献