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一个国家一个民族兴旺发达与否,是与整个国民素质状况紧密相连的,科教兴国,科技是关键,教育是基础,根本点在于整个国民素质的提高,素质教育是兴国的保证和基础。邓小平指出:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量,一个十亿人口的大国,教育搞上去,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的,有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到。”未来世界的争夺就是人才的争夺,人才靠培养,基础教育是我国教育的基石,它不仅要为高等学校培养合格的“原… 相似文献
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黄小波 《历史教学(高校版)》2011,(1):22-26
卢梭从人民主权论推导出议行合一制,他认为立法和执行都要体现人民的主权.卢梭的思想直接影响了1871年的巴黎公社,也限于其他原因,巴黎公社实行了议行合一制度.马克思接受了卢梭的思想,肯定了巴黎公社的经验.十月革命后苏俄政权沿着这一思路进行政权建设,党代行一切.中华苏维埃政权仿照苏俄也实行议行合一制度.1954年以前中华人... 相似文献
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运用问卷调查法,对高校女教师从事体育锻炼的现状进行调查与分析。结果表明高校女教师参加体育锻炼动机是明确的,但由于家务、教学科研工作等因素使体育锻炼受一定影响。 相似文献
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最近学习建国初民主政治建设特别是老一辈开国领袖们的相关文章、讲话,接触到中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》这三个为新中国民主政治建设奠基的历史性文件,发现人教版必修一第20课《新中国的民主政治建设》有不少值得商榷之处,现予以指出。 相似文献
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“台独”阴霾是有其历史渊源的,1895年《马关条约》割让台湾澎湖列岛给日本,在日据50年,日本军国主义为使“以台制台”,大力推行奴化教育和化侵略政策,斩断中华化的脐带,摧毁中华化,实行“皇民化”。 相似文献