iSchools影响下的LIS学科发展——日本筑波大学图书馆信息媒体学院前院长杉本重雄教授学术访谈

【编者按】"全球iSchools院长专访"第四期与大家见面了。在前面三期中(1),我们的受访嘉宾都是北美iSchools的院长。iSchools运动发端于北美,而近年来亚太地区iSchools的迅速发展使得该地区的重要性也日益凸显。截止2021年1月,iSchools共有119个成员:北美54个,欧洲34个,亚太31个,其中级别最高的40个iCaucus成员中亚太地区有8个,北美和欧洲分别有30个和2个。具体来看,亚太地区的34个成员中,有15个是2018年以来新增的,其中有6个是i Caucus成员。这些新的发展和变化趋势使得我们的专访也更加注意到了亚太地区。     

省局馆领导班子成员看望慰问离退休干部职工

2月3日,省档案局馆领导高新民、解华波、王康生、郑惠姿分别带队看望和慰问杨志忠、田晓光等我馆离退休干部职工,代表局馆务会和全馆工作人员向老一辈兰台人汇报去年工作,送上新春祝福。     

柏林名画陈列馆

“由于是与德方馆际培训交流,除了参观博物馆之外,还要参加很多德方安排的主题讲座与培训课程。德国柏林国家博物馆总馆的办公室坐落在距离柏林爱乐大厅不远的建筑群中,我们的培训也安排在这里。饭后在建筑群里闲逛,突然发现这里面还有博物馆,而且是绘画收藏的专馆,便毫不犹豫地冲了进去……”——王加     

情景模拟教学法在护生护患沟通能力培养中的应用

为探讨情景模拟教学法对护生护患沟通能力培养的影响,将入组的94名护生随机分为实验组和对照组,每组各47名,对照组只给予传统教学,实验组在传统教学基础上在临床实习前给予情景模拟教学,每次3课时,共10次,并于临床实习8个月时比较两组护患沟通能力。结果显示,实验组护患沟通能力明显优于对照组（P〈0．05）,情景模拟教学法能有效提高护生护患沟通能力。