网络时代高校思想政治教育工作思考

网络给人们的学习、工作和生活带来便利的同时,也改变着当代大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界观、人生观和价值观,使高校思想政治教育工作面临机遇和挑战。我们应当分析这种机遇和挑战,探寻新的对策,切实提高思想政治教育的实效性。     

高中生物教学中培养学生核心素养的策略

自从学科核心素养后被提出后,各学科随之围绕核心素养进行深化改革,生物也是如此。今后的高中生物教学中,将核心素养的培养融于日常的课程中,改变传统的授课模式,逐步提高学生核心素养。     

立足核心素养取向 回归历史教育本质——以2020年广东省初中学业水平考试历史试卷第31题为例

培育历史学科核心素养既是中国学生发展核心素养体系在历史学科的具体任务,也是中学历史课程改革走向深化的关键环节。通过初中学业水平考试这一杠杆撬动课程改革,用高质量的核心素养检测倒逼初中教学的改进,广东省2020年初中学业水平考试历史命题进行了有益的探索。本文拟从核心素养立意的视角分析这份试卷中的第31题,为课堂教学提供一点启示。     

家庭教育要恰当“定位”

随着社会经济的不断发展,我们的生活一天一天富裕起来,我们的孩子终于过上了几代人为之奋斗的“不愁吃穿”的温饱生活,但是我们却惊奇地发现,孩子的教育可能是许多家庭最不如意、最困惑的事情。许多家长说,有时候我们真的不知道该怎样教育一天天长大的孩子,不知道该怎样教育这一代“富裕”起来的孩子。     

例谈以文化的眼光解读并处理文本

课程改革的核心和关键是课堂。当静下心来审视当前的语文课堂并进一步反思时,我们发现不少教师因理解和实践操作中的偏差,造成语文本体的失落,以致出现了"非语文""、泛语文"的倾向,语文课堂教学"语文味"不浓,学生的听、说、读、写能力和语文素养都没有得到较大的提升。有专家认为,语文教学不能令人满意,原因有很多,但未能进入文化层面是主要原因之一。近年来,我们开展了"基于文化层面的     

深化改革 加强管理 促进发展 争创一流——韩城矿区改革与发展的思考

韩城矿务局是一个大型煤炭工业企业,1996年生产原煤367.18万吨,洗精煤82.4万吨,企业生产经营总值5.8亿元,固定资产净值6.4亿元.现在全局职工家属约10万人,职工在册23536人.自1984年总承包以来,经济效益和职工收入有了明显提高,生产技术指标大部分达到陕西省重点煤矿生产水平,有少数指标达到和超过了全国平均水平,两个文明建设取得了显著的成绩.国家将企业推入市场以来,矿务局遇到了前所未有的困难和问题,因种种原因造成与国内先进煤炭企业的差距越拉越大,矿区进入了一个比较困难的时期.首先是铁路外运.韩城矿区位于秦晋交界的边远山区,西韩铁路的末端,铁路运输兑现率6年来一直在75%左右徘徊,矿区的生产和发展严重受制于铁路的运输,只能是以运定产.其次是煤价比华东地区低1/3～1/2.第三是企业内部到了历史上最困难时期:一是设备老化,矿区现有的五套综采设备已使用10年左右,由于资金投入不足,机械设备失修严重,事故频发,严重制约了正常生产,综采设备到了非更换不可     

国内数字图书馆资源聚合研究综述

大数据时代,数字图书馆资源呈现出海量性、多元性、动态性与时效性并存的特点。资源聚合因此成为图书馆等信息机构提升知识服务能力方面的挑战与机遇。本文运用社会网络分析法对国内数字图书馆资源聚合研究进行了可视化分析,得出了国内相关研究的现状和进展。     

浅谈中学语文阅读教学

《语文课程标准》指出：“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。同时又是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。     

新学习科学的基础

与其他物种相比,人类学习是由可学技能的范围和复杂性以及所能达到的抽象程度来区分的.人也是唯一一个形成了教师、学校和课程这样一种正规方式去增强学习的物种.人类婴儿对人和人的行为有着强烈的兴趣,并且他们具有受社会互动所影响的强大的内隐学习机制.神经系统科学家开始理解隐含在学习中的大脑机制,以及用于感知与行为的共享大脑系统是如何支持社会学习的.机器学习算法正在被开发出来,它允许机器人和计算机进行自主学习.来自于不同领域的新见解被汇聚到一起,以创建一种可以改变教育实践的新学习科学.     

关于贫困地区薄弱学校新课程实施情况调查

抽样调查薄弱学校教师对新课程理念的理解和对新课程实施不利因素的认识、新课程实施中的主要困难、教师获得新课程理论知识的主要途径等情况，结果表明，薄弱学校教师对新课程理念认识不清晰，知识结构老化，教学能力不足，投入感不强；学生基础差，难以适应新课程；课程资源匮乏，评价改革滞后。这些问题亟待解决。