《北京创新研究报告2007》与《北京区县创新报告2007》

首都师范大学北京创新研究院依托研究员组建的北京创新研究基地,成为北京市哲学社会科学规划办公室和北京市教育委员会共建的北京市首批18各社科研究基地之一.近年来,以“增强自主创新能力、建设创新型城市“为主题,以不同层次的创新研究课题为载体,整合多方面的研究力量,不断取得新的研究成果.……     

《山东干部南下》编写工作纪实

作为百册《山东革命文化丛书》之一,《山东干部南下》经过八个月的努力,已由中共党史出版社如期出版。现将工作过程中的点滴感想整理归纳,以求教于同行。咬定青山不放松露出海面的冰山一角,往往只是整座冰山的很小部分, 其主体大多隐藏水面之下。山东干部南下史料的搜集工作所面临的也是同样的局面,留存下来的有用资料几乎是一片空白,用“立根原在破崖中”来比喻一点都不夸张。     

趣味无穷乐在其中——退休干部孙嘉焯家庭档案研究二、三事

一次教训使他与家庭档案结下不解之缘1983年,孙嘉焯所在单位济南市档案局评职称,他为填写申报材料回家找证件,但翻箱倒柜找了老半天怎么也找不到,便突然萌发了建立家庭档案的想法。但建立家庭档案,这可是过去没听说过的新鲜事。由于当时受改革大潮的影响,人们的思想比较解放,他也没有顾及多少,就在这一灵感的启示下尝试起来。他首先翻箱倒柜,对分散在家中各处的文件材料进行清理,全部集中起来;接着对各种材料进行分类,主要类别为:家庭历史、业绩成果、奖励、证件、学习、书信、日记、音像、经济收支、房产设备、医疗保健、休闲旅游等;然后再…     

江苏省苏州第十中学

江苏省苏州第十中学前身为苏州振华女中,迄今已有103年历史。苏十中集名园、名人、名校于一身,校址原为清朝时的苏州织造署,一代文学大师曹雪芹曾在此居住;我国著名教育家蔡元培的师母——王谢长达曾在此办学,筚路蓝缕;当时中国社会的一批精英,如张一麐、蔡元培、章太炎、李根源、周怡春、竺可桢、陶行知、沈宗瀚、俞庆棠、孟宪承先后担     

汉语拼音

一、知识概要 　　(一)能读准声母、韵母、声调和整体认读音节. 　　(二)能够准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.……     

走出困惑 促进繁荣——成都市音协、市群众艺术馆召开歌曲创作研讨会

省、市词曲作家正走出前几年由于商潮和港台流行歌曲的冲击,内地歌曲创作状况不景气的困惑,积极投入,迎接并促进新的一年里歌曲创作的繁荣发展。这是本刊记者在成都市音协、市群众艺术馆召开的歌曲创作研讨会上得出的印象。这次研讨会于94年11月22日至24日在仁寿黑龙滩举行。省、市音协、市艺术馆的领导和省、市专业、业余词、曲作家三十余人出席。在这难得的聚会中,词曲作家     

十五年情系下一代，成果满载——教育部关工委成立15周年纪念座谈会

2006年6月28日,教育部关心下一代工作委员会成立15周年座谈会在北京召开。中国关心下一代工作委员会、教育部党组为座谈会的召开发来贺信。教育部关工委顾问杨蕴玉,教育部关工委主任邹时炎,教育部关工委委员、北京市教育系统关工委会长陈大白,教育部党组成员、部长助理、教育部     

探索本科教育人才培养新模式——“应用型本科教育学术研讨会”综述

2007年5月25-27日",应用型本科教育学术研讨会"在上海光大国际会展中心举行。本次学术研讨会由中国高职教育研究会应用型本科教育工作委员会和中国职业技术教育学会学术委员会联合主办,上海电机学院承办。中国高等教育学会顾问、厦门大学潘懋元教授,原邮电部副部长、中国工程院副院长朱高峰院士,原教育部副部长、中国高教学会会长周远清教授,中     

农业职业教育和新农村建设

辽宁农业职业技术学院代表认为，有六项内容应成为农业高职教育服务新农村建设的主要方向：培养培训农业高层次人才；农业高新技术研发与推广；产业孵化与示范；农村劳动力高水平转移培训；农村发展战略咨询；农村文化建设。针对现状，他认为目前农业高职院校的服务意识有待加强，服务层面有待拓展，服务内涵有待深化，服务模式有待完善，服务能力有待提高。在服务的思路与对策上，学校应端正办学思想，坚定服务宗旨；拓展服务层面，充分发挥功能；挖掘内在潜能，增进服务实效，将服务功能由一产的产中向产前产后拓展；推进治理模式创新，建立长效机制；以政府支持为依托，创新面向“三农”的培训服务方式；支持民办农业高职院校的发展；积极创造乡村精神文明建设服务模式；创新乡村政治文明服务模式。同时，要完善教育评价，引领办学航向。     

解放思想与时俱进推动基础教育跨越式发展--全市基础教育工作会议综述

草碧山青,柳绿桃红。在充溢着丰收喜悦的八月,全市基础教育工作会议在嫩江县隆重召开。 这次会议是改革开放以来全市就基础教育工作召开的第一次专门会议。会议的主要任务是:以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实全省基础教育工作会议精神,回顾总结“九五”期间全市基础教育工作的成绩和经验,研究分析基础教育工作面临的新形势,明确“十五”期间我市基础教育改革与发展的思路、目标、任务,全面部署全市今后一段时期的基础教育工作。