教育思维概说

心理科学认为,思维是高级形式的意识活动,各种意识活动的总和构成心理过程。心理过程包括意志、情感和认识三个方面。思维是进行认识的心理活动,实际的认识活动总是在一定的领域里进行的。科学、哲学和艺术这三种人类认识客观世界的不同领域,孕育和形成了各自的思维形式：科学思维、哲学思维和艺术思维。教育过程中充满着科学、哲学、艺术甚至技术因素,但教育在本质上不是科学认识活动或哲学认识活动,也不是传统意义上的艺术活动。所以,教育思维的独立存在,完全是特殊的思维主体——教育者及其特殊的思维内容二者相互作用的结果。至…     

《教育与人的发展》出版

由王建社同志撰写的《教育与人的发展》一书,最近由浙江教育出版社出版。 是书收集了作者在省级以上学术刊物上公开发表过的论文２６篇,以“教育与人的发展”为主题,同时还涉及市场经济体制下的德育问题,“教育在经济发展中的战略地位”、“宁波的区位优势”等与社会发展的关系以及教育教学实践的总结。可以说,作者从宏观到微观,从国内到国外,从各类教育的不同侧面和不同视角,论述了其自己独到的教育体会和心得,从中我们可以看出作者对教育问题探索的轨迹。 国家教育部周远清副部长和国家教育发展研究中心谈松华教授分别为该书作序…     

《书刊装帧大辞典》征订启事

《书刊装帧大辞典》由上海市教育委员会资助,国内装帧界和编辑出版界有关专家参与撰稿,东华大学出版社出版,是我国第一部装帧专用大辞典,已于2003年9月面向全国发行。       

内蒙古高新技术产业发展重点领域论略

文章根据“有所为,有所不为”,集中力量,突出重点的原则,从自治区经济和社会发展的全局出发,选择了６个重大的,有市场前景的,对提高自治区产业能力有极大影响的高新技术领域进行了产业化发展的具体方向研究,并对利用高新技术改造传统产业的关键环节和切入点进行了分析探讨。     

研究表明环境因素致癌作用高于遗传

《新英格兰医学杂志》刊登了一篇研究报告认为 ,某些癌症是遗传的 ,但大多癌变则是由外部人为因素引发的。这一结论是研究人员在瑞士、丹麦和芬兰对９５１２对双胞胎进行跟踪调查的基础上做出的。报告认为 ,遗传因素只能对４２ %的前列腺癌、３５ %的结肠癌和２７%的乳腺癌起作用 ,这说明遗传因素在大多数癌变中仅“处于次要的地位”。而在一些种类的癌症中 ,人为环境则起主要作用。研究表明环境因素致癌作用高于遗传     

晚辈眼中的冷冉

<正>冷冉(1919—2007),著名教育家,大连市劳动模范,原大连市教育局副局长,原大连教育学院院长,著有《教育操缦集》《冷冉教育文集》等。冷冉毕生从事教育事业,他在长期刻苦钻研和实践探索中逐渐形成了完整、系统的教育思想体系。早在20世纪80年代初,他在继承中国教育传统、吸纳世界先进理论的基础上,结合当代中国教育实际,注重从经济和社会的发展、从人的成长规律来思考整体教育。     

2019中国教育研究前沿与热点问题年度报告

<正>2019年,中华人民共和国成立70周年。教育系统高扬爱国主义旗帜,全面贯彻党的教育方针,开启面向2035年教育现代化新征程。教育学界更加聚焦重大教育理论和现实问题研究,取得新的理论成果和知识进步。一、建立习近平总书记关于教育的重要论述的落实机制习近平总书记关于教育的重要论述是新时代教育改革发展的根本遵循。全国教育大会上提出的"九个坚持"是习近平总书记关于