试论哈尼族传统文化的社会功能

朴素、自然的哈尼族传统文化精神在适应本民族特殊的自然环境和社会环境方面具有独特的价值和功能。认真加强哈尼族传统文化的研究,充分发掘其独有的社会教育功能,对促进边疆民族地区精神文明建设,有着重要的现实意义。     

中国代表团参加西班牙2000世界邮展

8月26日,在深圳经济特区成立20周年纪念日,《深圳经济特区建设》特种邮票发行了。该套邮票是深圳自己的设计师于万新、张雪峰设计的,是在158件应征作品中竞争入选的。该套邮票为5枚连票。据说,最初国家邮政部门给深圳的安排是4枚一套,后来,深圳有关部门认为4枚不足以表现深圳经济特区建设的伟大成就,经过申请和争取,增加了1枚。蓝天、白云、鲜花、美景,这套5连票应该说较为成功地展现了深圳经济特区建设短短20年来的成就,设计创作的优点是明显的,主要体现在以下几点：     

试论报社资料室读者工作的特点

报社资料室的读者工作有一个显著的特点;有固定的读者群.从而形成了特有的专门性和特殊性.专门性是指:新闻资料工作必须在新闻报道工作中发挥尖兵和参谋的作用,有目的地为报社各个新闻采编部门服务.特殊性是指报社资料室的读者群.这个读者群的构成,是由记者、编辑、干部、职工组成.其中记者,编辑是一个多层次、多元化,具有相当文化水平的读者群.     

摘一串葡萄——“轴对称图形”问题磁场

1.蝴蝶、风筝都是轴对轴图形,不但看起来美观,而且可以使它们在飞行时保持.2.如图1,皮球P撞击墙面前后的路线PO与P′O与墙面所成的角相等.在图1中画出∠POP′的对称轴OH,并判定OH与墙面的位置关系.图1图23.对于轴对称图形,作图时可以事半功倍:只需先作出对称轴一侧的图形,然后根据轴对称图形的特点,即可类似地作出另一侧的图形.如图2,请将头像补充完整.4.我们知道,正方形有条对称轴,正五边形有条对称轴,正六边形有条对称轴.图3、图4分别是轴对称图形的一部分,分别有2条、4条对称轴(图3中为直线a,b,图4中为直线a,b,c,d),试将图3、图4补…     

儿童性别自认理论及其对家庭教育的启示

一、问题的提出性别自认是个体在生活过程中形成的对自我性别的认同。这种认同包括两个方面：一是知道自己是男性还是女性;二是了解自己所属的性别角色,即在某一社会文化中众所公认的男性或女性应该具有的行为模式。性别自认是儿童性意识的最初表现,也是产生异性意识和性欲意识的基础,在儿童性别化健康发展的过程中起关键的作用。儿童怎样进行性别自认呢？不同的心理学派别有不同的观点,目前,国际上主要有三种性别自认的理论,本文试图就这些理论及其对家庭教育启示作一粗浅的探讨。二、儿童性别自认的理论卜境色自居说（Ident儿icat…     

特殊四边形——数学竞赛系列讲座（9）

“矩形”是不是平行四边形？有同学这样问．矩形是一种特殊的平行四边形，它有一个内角（因而其他三个内角）是直角．     

浅谈非英语专业大学生英语学习的动机

文章分析了影响非英语专业大学生学习动机的因素,确认动机前提中学习兴趣的重大意义,即外语学习兴趣对外语学习的重要作用及影响,并提出了有益的尝试,即利用教材培养学生英语学习兴趣,提高他们的英语水平.     

赏心悦目的美妙算式

数学中,有许多美妙的式子令人陶醉,如:①②丫2+丫2+、仃干下一:.万二1+一一-退-一一 2十一一2一一- 2十一工~ 乙.十,·平一1一李+粤一粤+奥一、、、.任J 0 1 11 据著名美籍数学家、沃尔夫奖(数学上的最高奖之一)获得者赛、尔伯格(A段lberg,1 917一)回忆,他大约在13岁时见到了③式,,觉得它实在美极了,惊奇之际,便对数学心驰神往,决心想知道这个’公式是怎样来的.事实上,在学习高等数学之后,便可以证明③式二 现在我们简略地证明①式(不是非常严格):设,丫2十v俪万舜于一x,则侧厄干万一二,2+二一尹,尹一二一“一‘0,(x一2)(x+1)一0,因x>0,故x…     

数学文化,魅力无穷——本刊首届数学文化节活动侧记

本刊主办的首届数学文化节迄今已进行了两轮活动:第一轮“基础知识闯关”(2005年12月4日)和第二轮“能力素质挑战”(2005年12月18日),形式上均以书面问题解答为主,遵循数学文化节活动的宗旨进行命题:传播优秀数学文化,弘扬理性精神,提高数学学习的兴趣,展现数学文化的深刻内涵和无穷魅力.第一轮、第二轮活动书面问题均由数学文化的五个主要方面构成:“数学之史”、“数学之美”、“数学之思”、“数学之用”、“数学之语”,倡导广泛阅读+深入思考+仔细品味=享受数学首届数学文化节得到了各地约5万名读者的积极响应,可谓盛况空前,到处洋溢着…     

电大教学质量保证体系的研究

教学质量是衡量学校工作水平的标志。为切实保证电大教学质量,进一步发展远距离教育事业,我们有必要深入剖析电大教学质量的影响因素,以研究电大教学质量的保证体系,为电大教学质量的科学管理打下基础。一、教学质量的含义教学是由教师和学员共同完成的一种社会活动。作为一种活动,必然包括活动过程及活动结果。教学活动,即教学过程及教学效果的总和。教学质量,实质上是指教学过程的质量和教学活动产品的质量,亦即教