语文教师素养之我见

语文既是基础学科,又是应用学科,语文教师的教书育人作用更显举足轻重,由此对语文教师的专业素养要求也就更高。那么,一个优秀语文教师应该具备怎样的专业素养呢?     

《不朽的失眠》教学设计

一、教学目标 知识目标:了解小说三要素,把握文章主旨. 能力目标:培养学生动脑、动口、动手及迅速记忆的能力.     

应重视体育运动在大中学生心理健康发展中的作用

现代社会需要智商和情商双高的建设者,本文运用综述的方法,对当前大中学生不良的心理现状及原因进行分析,并阐述体育运动对心理健康的促进作用。以期引起社会各界对体育运动新的认识,为全面实施“健康第一”的体育教育提供理论依据,为社会更好发展服务。     

基于“数专结合”的中职数学教学改革探讨

分析了数学教学与专业结合的必要性,从六个方面论述了中职数学教学实施“数专结合”的相关策略。     

活动性课文在高中地理教学中的优越性探究

活动性课文是新课程理念下地理教材内容表述的基本形态,它与传统意义上的叙述性课文有着极大的差异。文章从新课程背景下高中地理教学出发,以鲁教版高中地理选修五《自然灾害与防治》为例,从情境导入、知识窗、活动、单元活动四大学习栏目研究活动性课文在高中地理教学中的优越性。     

重视学习过程 发掘主体资源

《数学课程标准》中指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。""教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。"不难看出,"活动化教学"是新课改的一个有效途径,活动化教学是指让学生"动手做数学",重视学生的学习过程。如果说学生是课堂的灵魂,是课堂教学的主体,那么教师就是课堂灵魂的制造者和导引者,教师必须在日常     

渗透英语学习策略 拓宽课外学习环境

论文提出利用军校管理优势有意识渗透学习策略,搭建合理可行的课外学习平台,培养学员自主学习意识和习惯,着眼课外学习软环境的开发并以情感策略、认知策略、内省策略管理课外学习环境。论文论述了消化过程和课外活动的重要性,有很强的理论性和实践性。     

借鉴国外先进教育理念 创新中国特色英语教育

在不同的历史发展阶段,西方外语四大主流教学法——语法翻译法、直接法、听说法和交际法对外语教学影响最大,也为中国英语教学带来了生机和发展创新的机遇。对国内外英语教学法进行比较鉴别,旨在借鉴承传其精华,改进其不足,并在此基础上发展创新,创造适合中国国情,适合中国学生,适合中国社会发展的具有中国特色的外语教学法。     

对沈阳市394名医务工作者体质现状的调查与分析

体质是指人的生命活动和劳动工作能力的物质基础.它既反映着人体的生命活动水平,也反映人体的身体运动水平.是人体形态、功能、素质、运动能力和适应能力的综合体现.体质测定是进行科学健身的重要依据.对沈阳市骨科医院的医护人员的体质现状进行了调查,目的是通过体质监测,观察医务人员体质状况特点,采取针对性的健身方法,以达到科学健身、增强体质的目的.