澳大利亚农村中小学教育的特点与启示

澳大利亚农村中小学教育处于世界先进水平。主要有:学校类型上呈现多样性,教育内容和方式上强调学校与社区的关联性,师资培养与提升上彰显人本性,计划/项目推进上注重实效性的特点。对此,我国从中可以得到的启示是:在学校布局调整中适当保留农村小规模学校,在教育教学过程中增强家长和社区的参与度,在免费师范生培养中加强农村任教引导、政策制定和推行中发挥教育科研机构的作用。     

动情和参与是思想品德课明理与导行的必要条件

思想品德课是实施小学德育的重要途径之一。要培养学生良好的思想品德 ,就必须激发儿童的道德情感。道德情感促使学生将道德认识从内部升华为道德信念、从外部转化为道德行为 ,它是思想品德课教学中优化课堂教学过程的必要条件。要做到激发感情这一点 ,必须让学生处于充满爱的情境中 ,让学生自然地产生感情 ,接受教育 ,而不能靠教师枯燥无味的说教。那么 ,在思想品德课教学中 ,教师怎样来激发学生的道德情感、正确引导学生的道德行为呢？第一 ,利用榜样激发感情。教学时教师必须先进入角色 ,用积极的情感创设最佳的课堂气氛去激发和调动学生…     

问候

纷飞的树叶代表我思念的心情缕缕清风送上我真挚的问候春来了你是否感觉到我的存在编后:同学们对“封面解读”投入了极大的热情,来稿文采飞扬,表现出丰富的想像力。基于杂志印刷出版的特性,我们无法在更广泛的范围内公布下期杂志封面,但同学们对往期《高中生》“友情世界”封面的“解读”,我们都会不定期择优刊发。由于版面所限,我们只能选发少量作品,敬请谅解。欢迎同学们继续参与!(责任编校陈建忠)问候$湖南宁乡九中@丁娟     

用爱心教育孩子

作为一名教育工作者,我时常想到一句话：“有心有爱有教育”,我想,心与爱的交融,定会使教育彰显美丽的色彩。班里有这样一个学生：他虽然走路不是很方便,但他事事想争先;他尽管说话不流畅,可他总不愿放弃每次回答问题的机会。每当我看到十三岁的他像一个刚学会跑的孩子一样步履不稳,我的心就会很痛很痛;而当我看到他满脸灿烂的笑容时,我的心里却有着无限的欣慰。他不在乎自己的身体缺陷,他不在乎别人的闲言碎语,他是积极的、他是乐观的、他是自信的、他是阳光的,在我的心目中,他有一个很特别的名字——阳光男孩。     

情境式教学在中学英语教学中的应用研究

当前社会形势下,我国经济和社会发展迅速,自从我国加入WTO以后,与国际的交流也越来越多。目前社会上对于英语学习也越来越关注。在这样的大形势下,我们必须提高英语教学的质量,这样才能让学生把知识掌握得更好,才能适应社会发展的需要。在初中英语教学中,情境式的教学对教学质量的提高有很大的帮助,在教学中设置一些情境,能够有效地激发出学生的学习积极性。这样学生在学习中就可以收到很好的效果。根据自己这些年的一些教学经验,谈谈情境式教学在初中英语教学中的应用和研究的一些看法,希望能对大家有所帮助。     

提高语文综合素养之金钥匙

在小学语文新教材的教学过程中,只有解放学生的双手,交给他们解决问题的金钥匙,才能让学生完成由学会到会学的飞跃,语文素质的提高才能梦想成真。手脑并用是培养小学生观察能力、思维能力和创造能力的最佳途径。经过质疑问难,追求完美,势必会带动小学生的语言交际能力和大脑思维能力的同步发展。由此看来,人们把动手看作是提高小学生素质的金钥匙是不无道理的。     

小学数学“快乐学习”模式初探

新课改对农村小学数学教学的要求有所提升。教师需要树立新的教学思想,采取新的教学方式,为学生打造快乐的学习课堂,这样才能提升学生的学习兴趣,提高小学数学的课堂教学质量。如何在农村小学数学课堂中为学生构建快乐教学模式是文章要重点解决的问题。     

影响“85后”消费者购买高卷入商品的因素分析

"85后"作为新生一代的代表,对顺应潮流的时尚产品比较敏感。本文认为高卷入产品是一个相对概念,对于"85后"消费者来说,消费相对来说比较昂贵的产品就已陷入"高卷入"。本文先简单介绍"卷入"的含义,根据"85后"的现状列举影响"85后"消费者购买高卷入商品的因素,并简单针对影响因素提出增强"85后"购买信心的建议。     

在教育教学实践中如何运用“元认知”理论

"元认知"是指人能意识到自己的认知活动并能根据要求对自己的认知活动加以调控。作者从对学生的管理、班级管理、课堂教学评价、反馈练习的利用、学生学习习惯及学习能力的培养、学生的生活、创造反省机会、对家庭教育的指导等方面,列举了这一理论在教育教学实践上的应用,培养自我反思、自我管理以及学会学习的人。