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142.
"比例的基本性质"用字母表示是:如果a:b=c:d,则ad=bc。反过来,如果ad=bc,则a:b=c:d。同学们可以运用比例的基本性质巧妙地解答一些分数问题。 相似文献
143.
144.
据英国《每日邮报》报道,在英国威尔特郡的田地中出现了一个内含“数学公式”的麦田怪圈。这个图案中的圆盘直径达300英尺(91.443K),出现在一处金黄色的油菜地中。它距两周前出现在老塞勒姆的铁器时代小山要塞附近的怪圈仅有25英里远。 相似文献
145.
丁学明 《课堂内外(小学版)》2011,(6):58-59
这个读心术据说是吉普赛人祖传的。具体的玩法是:任意选一个两位数,把这个数的十位与个位相加,再用这个数减去这个和。例如:你选的数是58,然后5+8=13,接着用58—13=45,在图表中拔出与最后得出的数对应的图形,并把这个图形牢记心中,然后点击水晶球。你会发现,水晶球所显示出来的图形就是你刚刚记下的那个图形。 相似文献
146.
丁学明 《课堂内外(小学版)》2011,(12):58-59
森林警员大黄狗在街道上巡视,发现红狐狸和独眼狼在路边鬼鬼崇崇地做着小动作。大黄狗发觉有点不对劲,走上前去“两位站住,请到警局走一趟。” 相似文献
147.
149.
“三阶幻方”想必大家都很熟悉了。它有一个最明显的性质就是它的横、竖、对角线上的三个数之和都相等(其他性质在这里就不一一讨论了)。我们可以利用这一性质,迁移去解决一些数学问题。下面就以“爱因斯坦填数题”和“第七届华罗庚金杯少年数学邀请赛”中的一题为例。1.爱因斯坦填数题。如图1所示的九个圆圈是三个小的等边三角形、一个位于中间的等边三角形和三个大的等边三角形的顶点。将1—9这九个数字填入圆圈,要 相似文献
150.