高中物理新课程取向与物理教师教育

本文探讨高中物理新课程取向与物理教师教育之间的关系.随着教育环境的不断变化,物理教育也在不断更新课程内容和教学方法.本文分析新课程取向对高中物理教育的影响,以及如何通过有效的物理教师教育来适应这一变化.通过对比传统教学方法和现代教育趋势,探讨培养适应新课程的物理教师所需的技能和素养.     

多媒体信息技术与初中数学有机整合的探究

把多媒体信息技术与数学课程进行整合,实现学科整合的优势,让学生自主创新地去学习,从而推进素质教育,这是新一轮基础教育课程改革的要求。本文对初中数学教学与多媒体信息技术如何才能有机整合进行了探究,以求抛砖引玉。     

谈增强毕业生的就业动力

增强大学毕业生的就业动力,是职业指导工作的重要方面,从求职就业的内在因素入手,有效地评判毕业生的求职行为,促进就业指导方法的调整,是缓解毕业就失业现象的有效措施,也是应对结构性失业的积极态度.     

谈谈英语中名词转化为动词的问题

本文以辩证唯物主义为指导，详述了英语中各类名词转化为动词的情况，从而说明名词转化为动词是英语词类转化法中均词力较活跃的方法之一。     

马克思主义基本原理的学科内涵和建设途径探究

为了适应中国特色社会主义事业的快速发展需要,国家急需科学的社会主义建设理论作为中国特色社会主义建设的指导思想.因此,马克思主义基本原理学科作为社会主义建设理论的重要组成部分,从此发展起来.本文主要针对马克思基本原理的学科内涵和建设途径进行浅显的分析与研究.     

利用计算机网络建立在线教学资源共享交流平台

目前,我国高中校园网络已经基本建成,但是,各种优秀的教学资源还没有得到充分共享,在提高教学质量和促进实现教育公平方面的重要作用还未充分发挥出来。1引言为了将分散的优秀教学资源经过整合实现充分共享,发挥出优质教学资料促进教学改革、提升教育质量方面的重要作用,应用计算机网络技术,设计了此在线教学资源共享交流平台解决方案。此方案由媒体资源和知识单元资源两大资源模块组成,媒体资源包括文本、图形图像、音频、视频等传播教学信息的教学基本资源单元;知识单元资源主要包括名词概念、实验、研究成果、试题、习