做泥人的师傅

教育是一种“成全”，是帮助孩子发现他自己的潜能、发展自己的潜能，以实现其个性充分自由的发展。     

对农村学校推广小班化教学的几点思考

一、农村推行小班化教学是促进城乡义务教育均衡发展的需要随着出生人口的日趋下降和城镇化进程的日益加快,教育必然会面临城市学生数急剧增加和农村学生减少的问题。这种情况下,是选择"撤班并校"还是坚持在农村实施小班化教学?从各国教育发展的现状看来,选择后者的居多。例如从美国改革的经验     

结合教材联系实际教学

环境教育是以知识为载体，通过教学过程来实现。因此．应该结合教材内容．然后联系学生身边的实际，遵照教育、教学规律，自然、渗透性地进行环境教育，让学生置身于身边典型的、与己息息相关的环境中进行调查研究，在实践中逐渐由感性认识上升到理性认识，从而增强学生的环境意识。     

历史女人(组诗)

风过也如血的夕阳把你的身影拉得好长好长雁过也是一抹暗色划过天边给中原带去你泣血的思念曾几何时你养在深宫人不识皇帝只以为你平淡无奇你日日只做着女工针指风南吹因为和亲你被送往漠北忧愁的回头伤感的转身人不识的女子跃为大漠的王妃雁南飞袅袅的狼烟在风中飘散苍茫的夕阳浑圆浑圆凛冽的北风透心寒沧桑二千年你坟头的青草生死了一遍又一遍泣血的呼唤泣血的呼唤销散了尸骨你的精魂却永存人间路漫漫——貂婵之死你轻轻地旋转舞姿婆娑而动人心弦如梦如风如雾如烟似破禁的天女偷下凡间你游走于两个食色的强者间可有谁知道你内心的艰难为了…     

对周伟采用“递进负荷”训练法的效果研究

“递进负荷”训练法是指短跑专项训练过程中采用负荷量恒定、间歇时间固定、负荷强度逐渐增大的训练方法。“递进负荷”训练法的供能特点与短跑比赛的要求更加接近,有利于选手在比赛中发挥机体能力,并可以充分调动运动员训练的主动性。该研究从理论上进一步论证了“递进负荷”训练法的科学性。     

网络互动传播的引导

从高露洁“致癌”事件审视网络媒体的传播规律．我们可以发现．网络构成和达到的传播效果主要来自两个版块：网站编辑签发版块与和网民互动参与讨论版块。前者的管理在于网站内部加强．管理效果的好坏取决于于网站的性质、网站领导的重视程度、编辑记者的整体素质和网站管理制度健全与否等，而后者的管理效果好坏还需要网民的配合。