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161.
奥托·彼得斯(Otto Peters)研究 总被引:1,自引:0,他引:1
奥托·彼得斯(Otto·Peters)是国际远程教育理论研究与实践领域先驱之一。本文介绍了他在远程教育的特征分析、世界远程教育院校的分类学研究与远程教育工业化理论三个方面对远程教育理论研究所做的贡献,着重论述了他的远程教育的工业化理论及其对国际远程教育的理论所产生的巨大影响。无论是理论建树,还是实践创新,他都是国际远程教育界的名家巨匠。研究其人其事无疑对远程教育理论研究和实践发展都有重要的指导意义。 相似文献
162.
教育质量的提高从根本上进取决于教师的质量的提高。基于网络的教师继续教育将以网络信息时代的终身学习为理念,以教师专业化发展为导向,么促进教师教育与网络教育的共同发展为动力,全面提高教师的教育质量水平。 相似文献
163.
翻译是源语和译语在语言和文化两个层面上的转换过程.对文化因素的处理主要有两种方法,即归化翻译与异化翻译.随着全球化进程的不断加快和各民族文化间的交流的日益频繁,在翻译实践中,译者就必须通过异化方法,尽量保留原作的民族文化特色,突出源语文化的价值和地位,在译语中建构源语的民族文化身份.同时,考虑到译文读者对源语文化的接受能力和译文的可读性,译者只能通过归化翻译对源语文化加以补充说明,使译文符合译语语言文化规范,以便达到交流与沟通的目的.翻译中的文化异化已经成为一种必然的趋势,而语言上的归化则是对译文语言表达的必要补充. 相似文献
164.
165.
166.
虚拟学习环境开发工具Moodle的试用与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍虚拟学习环境开发工具Moodle的总体功能以及课程教学环境,并进行包括功能、可用性和有效性等的整体评价。指出Moodle更适合于结构灵活的小规模的在线学习以及与面授教学相结合的混合式学习或探索性的课程内容学习。 相似文献
167.
广播电视大学是采用多媒体进行远距离教育的开放性高等学校。“教”与“学”分离,教学三要素(教师、教材、学生)中教师的作用是通过多媒体教材来实现 相似文献
168.
小学英语教育存在的若干问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
当前我市小学英语教育存在着教师资源配置不足、教师整体素质偏低、教学教法相对落后等问题。本文从实际出发,正确分析我市小学英语教育的现状.并试图从不同层次寻求对策。为提高小学英语教育整体水平提供参考。 相似文献
169.
电大机械类学生在本学期即将学习《材料力学》。我们想和同学们谈谈《材料力学》这门课程的性质、任务和研究方法,这门课程在电大整个教学计划中的地位和作用,以及八二级《材料力学》的教学要求和安排。以便同 相似文献
170.
本文就完善与开放办学相适应的质量保证体系,建立适应学生自主学习的支持服务系统的问题进行探讨,提出必须转变观念,充分认识学生自主学习的支持服务系统的必要性;积极探索,建立适应学生自主学习的支持服务系统,其中需着力研究的两个问题是系统的科学构建与系统的有效运作。 相似文献