粒状材料堆集物的随机三维模拟的研究

本文展示球体数目大大增加的堆集物建模,采用数字平滑法对球状堆积物进行模拟研究,研究结果显示出前所未有的大粒子系统模型面貌,由于模型扩大,增加了堆集面上的增平均应力分布的变差,其结果与发表的实验应力分布非常吻合。     

上好地理始业课

小学四年级开设地理课。四年级学生对“地理”一词是很陌生的。什么叫“地理”?地理课包括哪些内容?为什么要学地理?他们对这些问题都弄不清楚。因此,在上新课之前,必须上好地理始业课。下面是我上地理始业课的教学实况。我在黑板上写了“地理”两个字,问:哪个同学知道什么叫“地理”?有个学生答:地理就是讲大     

200年后……

今天是星期天，我做完作业，想去火星上看一看小发明家———点点又闹出什么新玩意儿。坐着她刚送我的“铅笔飞机”，我向火星飞去。远处飞来一个小黑点，它越来越大。啊。原来是一只老鹰，两只爪子抓着点点的衣服，点点在半空中吊着，向我飞来。我吓得直发抖，点点可是最怕老鹰的呀。突然我看见点点大衣没系紧，便急中生智，飞到老鹰下面，对着点点忙说：“快脱掉大衣跳下来。”点点却微笑着说：“真好玩儿呀。你到我家去等我吧。”说完便又跟着老鹰飞来飞去，她那无所顾忌的样子把我给惹火了，可又一想：可能那老鹰是假的，她刚发明的吧。…     

少数民族地区乡村振兴过程中思想政治教育的作用研究——以海南省少数民族地区为例

乡村振兴战略是党在十九大会议中做出的重要战略决策,是党在新时代对“三农”问题提出的新的决策部署,其内容涵盖了农业发展的各个领域。实施乡村振兴战略,少数民族地区任重道远。海南少数民族地区覆盖范围广。受到历史条件的影响,在海南少数民族地区,人们思想观念较为落后,对乡村振兴战略了解不深入,认同感有待提高。以海南省为例,分析少数民族地区乡村振兴的现实意义、思想政治教育在少数民族地区乡村振兴中的重要作用,探索以思想政治教育推动少数民族地区乡村振兴的现实途径。     

高中信息技术课程教学评价现状的调查报告

引言随着新课程改革的推进,高中信息技术课程教学评价的理念发生了很大的变化,即评价不仅关注学生的成绩,而且要挖掘和发展学生多方面的潜能,帮助学生认识自我,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生信息素养的提升。有关评价的建议,高中信息技术课程标准明确指出:在评价原则上,强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能;发挥教师在评     

全国基础教育外语教学研究资助金项目工作会议纪要

一九九九年一月十八日至二十日,由国家基础教育实验中心召开的全国基础教育外语教学研究资助金项目工作会议在北京新大都饭店召开。参加本次大会的有教育部基础教育司王建国副司长、张永彪督学、雷启之处长和李泽宇同志;国家基础教育实验中心主任史宁中同志,副主任赵鑫同志;国家基础教育实验中心外语教育研究中心顾问陈琳教授(北京外国语大学)、于永年教授(东北师范大     

让学生在感悟中学习语文

感悟就是人们对自然与社会中的人、事、物的内蕴产生一种顿悟性认识。感悟能力的高低与学生语文素质的高低密切相关。培养学生的感悟有哪些主要途径呢？现一陈管见。一、在阅读中感悟语文教师通过阅读来培养学生感悟能力具体可按＂读、思、品、悟＂四个阶段。＂读＂即解读文体;＂思＂就是理解文体的内涵;＂品＂要用自己的生活经历去和文     

“学习链条”的重中之重——上课听讲

“眼睛是心灵的窗户”——这句话是一点不假。我们平时更多的把这句话运用在“珍爱眼睛,透视心灵”上,其实它同样可以运用在课堂上。有的同学经常抱怨: “我上课听讲了,怎么还是听不懂?”“我的耳朵也跟着老师的话在走,可不知老师所讲何事!”的确,单单调动你的听觉是远远不够的,如果能够目不转睛的“看老师所指”,并且能够用眼睛与老师交流,即让老师知道你理解了没有,那才可以说是“全神贯注”,才能叫做真正的在听讲。     

机床颤振的再生效应

本文着重分析了金属切削机床在加工过程中的再生效应振动产生的原因,并推导出机床不产生再生振动的极限切削宽度,说明了消除机床再生自激振动的方法。     

MP3自我拯救

2005年注定是中国数码产品市场的悲伤年。