全文获取类型
收费全文 | 175篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 122篇 |
科学研究 | 18篇 |
体育 | 15篇 |
综合类 | 10篇 |
信息传播 | 11篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 2篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 15篇 |
2013年 | 23篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 15篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 4篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 1篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有176条查询结果,搜索用时 93 毫秒
51.
21世纪是知识经济时代,创新型人才的培养是应对知识经济的挑战以及建设创新型国家的重要战略举措。创新型人才是指具有创新意识、创新思维、创新能力、创新品质,并取得创新成果的人;而创新性人才的特征则包括知识基础、创新意识、创新能力、创新人格等方面。 相似文献
52.
浅议职业核心能力训练 总被引:1,自引:0,他引:1
原劳动和社会保障部确定了我国职业核心能力的内容,制定了职业核心能力评价标准,编写了能力训练手册,根据行为导向教学法设计了OTPAE五步法。本文就具体实施职业核心能力训练时如何真正体现以学生为主体,教师为主导的职业教育理念,提出了职业核心能力训练的原则。 相似文献
53.
反证法是解决力学问题常用的一种方法。在一些问题中,如果采取直接论证方法不易解决或不能解决时,采用反证法却会轻而易举地解决。在运用反证法时,一般是先假设所要证明的结论的反面成立,并以此为前提,逐步推出一种结论,而这一结论与原题条件或某定义、定律或与暂设的假定相矛盾,从而说明要证明的结论的反面不成立,即可断定要论证的结论是正确的。 相似文献
54.
反证法是解决力学问题常用的一种方法。在一些问题中,如果采取直接论证方法不易解决或不能解决时,采用反证法却会轻而易举地解决。在运用反证法时,一般是先假设所要证明的结论的反面成立,并以此为前提,逐步推出一种结论,而这一结论与原题条件或某定义、定律或与暂设的假定相矛盾,从而说明要证明的结论的反面不成立,即可断定要论证的结论是正确的。下面举几例说明:例1传送带上有一个物体M,当它在图1甲所示位置时它与传送带一起以v=1m/s的速度在水平上匀速运动,空气阻力不计。请在图中画出M受力情况的示意图。析与解M做匀速直线运动,它受平… 相似文献
55.
56.
0岁~3岁正是人的潜能开发的最佳时机,但恰好这个最关键的孩子发育"敏感期",也正是年轻父母最缺乏经验的时候。近年来,随着早期教育的兴起,越来越多的父母意识到早期教育对孩子的重要性。但是,作为家长,我们应该认识早期教育机构,分析其性质和运营模式,以备理性地选择早期教育。 相似文献
57.
对于圆锥曲线中的一些问题,如果借助平面向量的有关知识(向量共线的充要条件及平面向量的数量积等)来解决,不仅可以构建知识间的联系,还能简化运算,使问题化难为易.下面通过具体问题探讨向量在圆锥曲线中的应用. 相似文献
58.
以2014年安徽省某高职院校电子商务专业毕业生为样本,进行本专业学生的跟踪调查,包括基本情况调查、专业能力调查、对电商专业社团管理的评价、对学校就业工作的评价四个方面。结果显示电子商务专业学生基本能够满足企业对人才素质的需求;学生对学院的社团的就业指导与服务反应较为正面;对学校提供的电子商务类企业较为满意。但仍然存在专业不对口,专业社团的就业指导与服务体系不完善等方面的问题,因此,需要拓展高职电子商务专业学生就业渠道;继续完善电子商务专业学生人才培养模式改革;强化电子商务专业学生综合能力的培养;继续完善电商专业社团就业指导与服务体系。 相似文献
59.
丁辉 《河北软件职业技术学院学报》2014,(4):18-21
创新人才是民族兴旺、国力提升的因素之一。随着时代的发展。社会对创新人才的需求日益增加,这势必要求高职院校培养大批高技能创新人才。高技能创新人才的基本特征和职业核心能力的培养目标具有高度的一致性,可通过显性课程、隐性课程和课外实践活动等全方面培养创新人才。此外。高职院校要高质量地培养更多满足社会需求的创新人才,还需要学校回归“育人为本”的理念,并建立有效的创新机制。为创新人才的培养提供保障。 相似文献
60.