高校健美操教学育美功能的开发途径

健美操不仅具有突出的健身作用,同时还蕴含着巨大的育美功能.通过参与健美操活动,能够有效地修正体态、提高气质,凸显出健硕美,同时,还能够给予观赏者美的体验与视觉享受.本文对高校健美操教学育美功能的开发途径进行研究与探讨,旨在于丰富与完善高校健美操教学的功能体系,为提高学生的审美能力,促进高校健美操运动的普及与发展,提供必要的借鉴与参考.     

项目教学法在西餐工艺实训课程中的实践与探索

西餐工艺实训课程在强化职业能力的基础上,运用项目教学法开展教学实践,合理地选择知识内容和教学方法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,不仅有利于学生加深理解和掌握理论知识和专业技能,还能提高教学质量.对于高职院校同类课程的完善和探索,具有一定的借鉴意义.     

主体式教学模式在高校健美操教学中的运用

本文对主体式教学模式在高校健美操教学中的应用途径进行探讨,对其相关的发展策略进行分析,旨在明确该教学模式运用的可行性,进而为其有效应用与普及创造有利条件,提供必要的参考。     

非英语专业本科生英语学习策略的培养

在大学英语的教与学中,部分非英语专业本科生的付出与其英语学习的实际效果存在着巨大的反差.为了改变这一现状,学生应在教师的指导下,不断提高其自主学习能力,在认识与行动上进一步加强英语学习策略的培养.     

浅谈无功补偿

基于电网中电能的利用率问题,这里简述了无功功率的补偿原理,阐述了对电网中不同负荷进行不同方式的无功补偿,从而达到既提高电能的利用率,又维持了电网的电压水平的效果。     

时间序列ARFIMA模型的参数估计

ARFIMA模型是时间序列分析领域中应用最为广泛的一类模型。本文采取两阶段方法估计ARFIMA(p,d,q)模型的参数。第一阶段采取R/S分析法估计出该模型的分形差分参数d,进而将ARFIMA模型转化为ARMA模型,第二阶段针对于ARMA模型利用基于Gibbs抽样的Markov Chain Monte Carlo贝叶斯方法估计模型的其他参数。最后对我们采取的两阶段方法进行模拟仿真,实验表明:我们采取的方法可以精确的估计ARFIMA模型的参数。     

浅谈CAI在自然教学中的有效应用——《二氧化碳》教学例谈

在教学中如何最大限度地发挥CAI的功用，使之成为一种有效资源，从而达到提高教学质量、效益和实现学生有效学习的目的呢？我对此进行了积极地探索。现以《自然》第十册第七课《二氧化碳》的教学为例谈谈我的做法。１利用CAI激趣导入，有效地诱发各层面学生的求知欲“善导”的教师在教学伊始，就千方百计地诱发学生的求知欲。怎样在课的一开始就把学生的注意力吸引到特定的教学环境和课堂中来呢？我首先利用计算机与学生共同请出本堂课的一位新朋友———小兔聪聪（在大屏幕上显示）。它在教学中既充当教师的教学助手，又可以说是学生的…     

论语文新课程标准与师生健康人格的培养

语文教育的目的除了让学生掌握听、说、读、写等语文基本素养之外,还应该使他们具有健全的人格。在新课程改革的大力冲击之下,