三言两语

许多幼儿园创设种植园只是为了应付检查,这就使种植园缺乏实际意义,流于形式。孩子们对种植园的兴趣渐淡也不全是因为“机会不多”,而是能激发兴趣的东西太少。其实,亲近自然的最好方法就是到田野、树林里去,那里才是真正的种植园。(辽宁宽甸丁香树)种植园在绿化幼儿园、优化生态环境的同时,能为幼儿提供一个了解植物与环境关系的平台,为生态教育开辟一个“窗口”。教师还可由种植园衍生丰富的话题,为师幼共同建构课程提供广阔的思路。与此同时,教师可布置“生态走廊”,设立“植物标本角”,并建议幼儿在家中设立“自然角”,以弥补种植园资源…     

猪兄弟求教

这一天,小猪哼哼准备写作文,题目本来是《这件事给我的启示》,可他却写成了“这件事给我的启事”。而哩     

关注初中化学实验设计的严谨性

化学实验设计的创新必须注意自身的严谨性,无论是实验用品的选择还是反应条件的控制,都应该合理和合适.另外在进行实验设计时,不能与实验的目的背道而驰,运用类比推理方法进行实验设计时,也要注意物质性质的细小差别.     

一盘珍贵的录像带

2002年的暑假,我校迁入了由市政府投资2000多万元兴建的新学校——淇滨中学。淇滨中学不仅面积大,设施也都是一流的,从公寓楼到餐厅再到教室,从室内到室外再到墙壁,到处干干     

新课改下的创新教育

创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国要跟上世界科技进步的步伐．必须千方百计地加快高新技术产业化。而创新的关键在人才，必须有一批又一批的“创新型”人才。“创新型”人才是学校教育义不容辞的职责。如何在课堂教学中实施创新教育．培养学生创新意识、创新能力和创新精神．笔者淡谈自己的体会。     

农科专业硕士学位论文写作中存在的问题及其原因分析

由于多种原因,农科专业硕士研究生学位论文的质量一直不尽如人意,论文中存在众多问题。笔者从学位论文的各组成部分系统地分析了存在的问题,包括学位论文的题目、中英文摘要、引言、材料与方法、结果、分析与讨论、结论和参考文献,并分析了产生这些问题的主要原因。