关于建设中国特色的社会主义立足点的问题 学习《邓小平文选》的体会

建设具有中国特色的社会主义,是我们在新时期的伟大目标。在什么样的基点上来建设具有中国特色的社会主义呢?邓小平同志指出:“独立自主,自力更生,无论过去、现在和将来,都是我们的立足点。”把独立自主、自力更生作为建设中国特色社会主义的立足点,是我们长期以来革命和建设经验总结的必然结论,是我国国情的客观要求,是邓小平同志丰富和发展毛泽东思想的历史功绩之一。这本身就是我国社会主义建设中的一个特色。它有着深厚的理论渊源、坚实的客观依据和十分丰富的内容。本文试从三个方面作一些粗浅的探讨。     

以思启智,以读为本,以文"化"人——北师大版二年级下期《看瓜》第一课时教学实录

教学目的: 1.运用集中检测与随文识字相结合的方法来认识本课生字,运用"认、想、写、用"的方法独立识字;辨别形近字"瓤"与"嚷";能联系上下文理解词语意思. 2能正确、流利、有感情地朗读课文. 3.在朗读中体会爷爷善良、宽容的心灵,感受农村淳朴热情的民风. 教学重难点: 1.学习多种识字方法,联系上下文理解词意. 2.有感情地朗读课文,体会人物的品质.     

南昌国家高新区LED产业的SWOT分析及对策建议

运用SWOT分析方法对南昌国家高新区LED产业发展的优势(strength)、劣势(weakness)、机会(opportu-nity)和威胁(threat)进行全面分析,确定产业内部和外部环境,为南昌国家高新区LED产业发展提供政策依据和建议。     

中国地质学学科发展的总结性论著——评《中国地质学学科史》

由中国科学技术协会主编,中国地质学会编著,2010年中国科学技术出版社出版的《中国地质学学科史》一书,以独特的视角总览我国地质学的发展过程,从史前时期人类最初对自然界的认识,及由此演进出现的我国独具特色的古代地学思想的发展,至近代地质学在中国的孕育、初创、发展的过程,从学科发展史的角度进行了系统的记述和理性的探讨。     

“地下水动力学”课程教学中类比法的运用

类比法是萌发科学猜想的一种重要思维方法,也是一种重要的教学方法。达西定律是地下水运动的基本规律,是开展地下水定量计算和定性分析一系列水文地质现象的关键。为了提高教学效果,可以充分利用达西定律与传热学中的傅立叶定律、电学中的欧姆定律三者之间的相似性,开展类比法教学。这不仅能够加深学生对达西定律的理解,还有助于培养学生利用其他学科的知识来开展本学科研究的思想方法,是帮助初学者学习新知识的有效方法。     

新媒体时代大学生思想政治教育新形势探析

QQ、微博、微信、社区、论坛、APP,这些网络词汇构成了当代大学生生活的一部分.在新媒体时代,大学生的思想在潜移默化地发生着变化,政治思想教育如何因应这些变化,这是本文着力要探讨的论题.     

项目承包集成风险管理模式及预警研究

本文在项目承包中引入了集成风险的概念,分析了项目承包过程中存在的集成风险,包括外部环境的风险、招投标过程风险、项目自身风险、合同风险和竣工交付风险,介绍了项目集成风险预警系统的功能和结构模式,建立了项目承包集成风险预警的信息管理系统,对项目承包集成风险预警系统进行了研究,为项目风险管理提供参考。     

保温瓶(寓言)

保温瓶胖胖的很漂亮，穿着一件银光闪闪的内衣，外面披着一件花外套。主人也十分喜欢她，每天把她擦得干干净净的，放在最显眼的地方。可她总觉得身上的那个尾巴，既别扭，又难看，她决定弄掉它。有一天，她发现花外套松动了。心里寻思：这下总算可以把那难看的小东西甩掉了。简评有些东西不好看，但很有用，以貌取人往往会让人犯错误。 （指导教师邹玉荣）“大姐，快给主人说说，你的衣服松了要扭紧，否则我要掉了。”小尾巴说。“真讨厌，掉了便掉了，你本来就不配和我在一起。”“可是，没有我，你也没有用了啊。”“哼，敢吓唬…     

在专业课中融入科技史教育

在专业课中融入科技史的教育,可以丰富教学内容,让学生在生动的学科发展历史中领会科学研究、技术开发的方法,激发探索的积极性,提高教学效果。本文通过“环境流体力学”的教学实践,提出了在专业课程教学中融入科技史教育的方法。     

《辐射微循环学》的人事遭遇

做编辑工作,苦中有乐,然而,竟也有乐犹未尽苦即降临之时。 1985年1月4日下午,我正在翻阅刚出版的《辐射微循环学》（以下简称《辐》书）,突然电话铃响了。