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2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,即“双减”政策。“双减”政策加强了学校老师的正面作用,进一步削弱了校外教辅机构学科型教师的引导作用,而目前学科型教师专业学科要求变高、教育工作更为烦琐、需要更多的人文关怀,从而遇到了就业困难、自身能力和职业素养缺失、自我价值认同感缺失的困境,这就需要学科教师努力寻找自身就业的前景、提高自身能力素质、强化自我价值认同感,最终适应新的教育大潮。 相似文献
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面向全国两亿一千多万中小学生和幼儿的广播体操正式推广●本刊记者亦诺〔本刊讯〕一套面向全国两亿一千多万普通中小学生、职业高中、中等专业学校、技工学校学生和幼儿的系列广播体操,1998年5月起由教育部正式推广,这是党和国家关心青少年儿童健康成长的重要体现... 相似文献
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