浅述地理学科中的爱国主义教育

浅述地理学科中的爱国主义教育□上官林蔚／深圳南头中学上实现了社会主义现代化，达到中等发达国家水平。２１世纪中国的崛起将令世界瞩目。所以，要从这一代青少年抓起、抓紧，把国情教育深深地扎根在他们心灵之中，不断地唤起他们的爱国热忱，引导他们勤奋学习，努力拼...     

五年制高职学生口语交际的心理问题探析及对策

文章主要分析了五年制高职学生在口语交际中存在的自卑心理、迷信心理、懈慢心理等心理问题,并就如何帮助学生排除口语交际的心理壁垒、提高其口语交际能力提出了如下几点对策:(一)共筑通往自信的台阶,(二)激发学生说话的兴趣和热情,(三)重视对学生进行说话教学,(四)引导学生注重自我表露。     

江花文学社简介

江花文学社是江苏靖江外国语学校于2003年11月18日成立的学生社团。文学社聘请著名作家庞余亮为名誉社长,聘请著名儿童文学作家、靖江文联副主席范锡林、靖江市作协主席陈新宇、特级教师陈酾其、《靖江日报》专题部主任史爱梅和原省靖江中学教导主任沈勇燕为文学顾问。     

高速公路雾天智能引导系统

2011年年末,我国北京、上海等大城市都发生了大雾天气。大雾会令大气能见度下降,造成航班延误、交通堵塞……尤其在高速公路上,大雾天气非常危险。如2011年11月,安徽高速公路就因大雾发生多起车祸事故,数辆、甚至数十辆车连环相撞。本期介绍宋博闻同学的“高速公路雾天智能引导系统”．为雾天撞车提供了一个解决方案。     

中学数学自主学习课堂教学模式的探究

正《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式。新的学习方式,让学生成为学习的主人,养成独立思考、积极探索的习惯。本文针对中学生被动的学习现状,探讨构建充满情感交流的自主学习课堂,在教师的引导下使学生的数学学习过程成为"再     

战争催生奶粉

意大利人马可·波罗在游记中曾描述过我国元代20万蒙古骑兵征服世界的过程中,蒙古骑兵曾携带过一种奶粉食品。     

人文素养比数理能力更基础

我国基础教育课程的设置不仅是侧重理论、侧重书本,而且是侧重少数几门“主科”。仅以目前小学的课程为例,除了“大三门”语、数、外和“小三门”音、体、美以外,还有劳动课、科技课、社会课、自然课等等课程,这些被称为“副科”的课程无论从哪一门来看都设计得很完美,不仅内容丰富、生动有趣,而且还包含有大量动手的作业,但     

模糊环境下供应商管理库存合作伙伴的选择

尽管供应商管理库存(VMI)理论上能够使得供应商和买方实现双赢,有效应对"牛鞭效应"带来的不良影响,但实际操作中实施VMI的结果不尽人意,供应商常常因为过少的利益而终止合作,相关文献已经证明失败原因主要源于合作方本身。为了规避VMI可能导致的相关损失,无论是供应商或是买方,均需要在VMI合作前挑选合适的合作伙伴,做到未雨绸缪,减少VMI失败的可能性。在分析影响VMI成功实施因素的基础上,结合田口损失函数和梯形模糊数研究如何选择VMI合作伙伴以降低VMI合作模式失败的可能性。     

开展“一帮一”活动调动学生学习积极性

众所周知,当今社会已步入信息时代,知识的重要性使得师生及家长越来越重视学习成绩.但十个手指伸出也有长短,一个班级中的学生也一样,总有学习好、中、差之分.所以如何调动学生的学习积极性,提高学习成绩是班主任的重点工作之一.我任班主任几年来,通过开展“一帮一”活动,收效显著,它的积极作用就是让先进更先进、中游变先进、后进赶先进.但也不容忽视,有时会出现一些意想不到的问题,那就是先进帮后进,两人变后进,不但帮不了后进,反而被后进拉下水.这就要求我们班主任在实施“一帮一”方案前不能一味根据成绩好坏搭配,一定要全面分析每个学生的情况“因材施教,对症下药”,进行最佳合理的“结对”.     

公鸡和狐狸(英文)

It's evening. A cock is sitting in a big tree.A fox is standing under the tree. He is looking up at the cock.“Hello, Mr. Cock. My name is Fox. I have good news for you.” “O h,what is it?” “A ll the anim als are good friends now. Please com e down and play with m e.”“That’s very good. O h, I see som e dogs over there. They are com ing this w ay.” “W hat?D ogs?W ell,I m ust go now.” “D on’t run aw ay,M r.Fox.The dogs are your friends now.”“Y es,but m aybe they don’t know…