教育管理：理论与实践的联结点

教育管理工作的重大意义在于,如何把正确的教育思想和教育观念通过管理措施体现到教学中去,也就是说,教育管理部门是教育理念与教育实践相结合的联结点。这就意味着,从事教育管理工作的人既要懂理论,又要有实践经验。 教育观念是通过教育管理的实施体现出来的,更确切地说,受教育者通过教育管理措施来领会教育者的教育观念。如果所实施的教育管理与教育者所持有的教育观念不一     

制图的标准化状况与制图教师的标准化素养

在阐述标准分类体系的基础上，全面归纳总结了《机械制图》，《技术制图》与《计算机绘图》标准的标准化状况，分析标准法制性，标准化原理，采标程度，标准属性，标准编号，标准分级，标准体系，图样管理及制图教学的相关标准等因素,概括提出了制图教师标准化素养的基本构成。     

法国私营研究机构中女性状况分析

法国女性参与科学研究的状况在公共和私营部门之间有着较大差异,本文着重分析了法国科技女性在私营研究机构中的地位、作用及其参与科技发展的特点,总结了法国政府、非政府组织、企业为推进两性和谐的知识社会建设,提升女性科研地位所采取的有效举措。     

计算机支持协作学习中的情感反馈系统框架研究

计算机支持协作学习中的情感反馈系统将情感计算、机器学习与学习科学研究相结合,致力于研究如何利用快速发展的信息技术为学习者提供情感支持,进而推动学习者协作学习,现已成为信息科学和学习科学交叉融合的重要研究领域之一.CSCL环境中情感反馈系统框架由情感状态获取、情感状态分析和情感反馈处理三个部分组成:首先从情感状态的表征即...     

胎生植物新成员——高山榕

本文介绍了高山榕的生物学特性,并报道了高山榕的胎生现象。     

我国银行业应对WTO挑战的创新战略

随着加入WTO，我国银行业的发展进入一个全新的阶段，在今后的3－5年过渡期内，我国银行业能否主动，及时地进行制度创新，通过产权制度变革，内部管理体制变革，激励机制变革和发展战略调整，将金融创新推向一个新阶段，已成为我国银行业能否在外资银行纷纷涌进之时不被冲垮，并能与之竞争的关键。     

假如我是风

风是人类的朋友,人类时时刻刻也离不开她。她的脚步散落在世界的每一个角落,当然,那当中也有我的足迹。假如我是一阵春风,我将轻轻敲打着大地,扣响冰封的河面,慢慢把那些冬眠的动物唤醒,抖去身上的泥土,离开冰凉的水底,沐浴着灿烂的阳光,开始新一年的生活。我会唱着动听的春歌,轻轻走到树木前,抚摸着他们的枝干,唤出长眠在枝条中的新芽。我和伙伴们手拉着手,在     

新加坡职业技术教育观感

1994年4～6月我在新加坡南洋理工学院(Nanyang Polytechnic)所属德新学院进行了为期12周“生产技术”的培训。期间参观了日新学院、法新学院、大麻西理工学院(相当于我国的中等专业学校)和两所技工学校,我谈一谈对这些学校的观感。     

中国基础教育省略了什么

开展中美基础教育比较研究，我们就有必要采取客观的视角来观察中美基础教育的差异，重新审视我国的基础教育和我们以往的基础教育观，从中认真思考发展个体的创造力究竟需要什么样的教育环境和社会化环境。     

基础教育改革的实验——涡阳县曙光实验中学张照人校长访谈录

<正> 引子 科教兴国战略思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。早在1977年,小平同志就指出:“我们国家要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手”。此后,小平同志多次深刻论述了经济快速发展离不开科技进步,而科技进步又依赖于教育的关系,从战略高度强调发展科技和教育的意义。1988年,小平同志提出了“科学技术是第一生产力”这一划时代的论断。1992年,小平同志再次指出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。”根