改革区域性招生运行机制的探索——略谈闵行区初中后分流模式

从1994年起,我们根据《中国教育改革和发展纲要》以及国家教委的《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》的有关精神,在区委区府的直接领导下,在市教委的支持下,在市     

语文活动课的模式与系列设计

语文活动课是语文的重要组成部分,是学生在教师指导下,自愿参加语文学科类兴趣活动,通过自主实践,从而诱发、培养、发展学生的兴趣、爱好和特长,并形成良好的素质的一门课程。 语文活动课的“活动”不是一般意义上的教学     

寻找“秘密通道”

一个学期过去了,宇星这孩子上课时还是那么“心神不宁”。只要教师稍不注意,他就会溜出教室,有时上课铃响了,他还迟迟不进教室。年轻的班主任多次好言相劝,甚至严肃批评,宇星却依然如故,鲜见成效。这究竟是什么原因呢？我打量着这孩子,他身材细瘦,有着一张白嫩的小脸,一对机灵的眼睛,不时左顾右盼地转动着。我握住他的小手,请他坐下,然后和颜悦色地说：“小朋友,你常常离开教室,到哪里去玩啦？”可能是因为我的微笑和亲切的语气,加上我那只大手掌传递给他的温暖,使他体验到我友好的情感,缩短了我俩感情上的距离吧,他坦诚…     

老读者的恳切希望

职业需要和兴趣使然,《新闻记者》是我案 头常备的杂志之一。 从旁观者的角度看,深感在目前报刊如林的格局中,要办出一本有自己独到品位、风格的刊物,特别是有一定专业范围和读者对象的刊物,确也不易。可喜《新闻记者》从去年四月改版以来,在原有基础上又有很大拓展。 记得改版之前,《新闻记者》曾发有“致读者”书,有几句话给我留下了很深的印象：“由记者在杂志上唱主角”、“写记者,记者写,雅俗共赏”,这就有别于学院式的纯理论性刊物（这类刊物当然也很需要,这是分工所致,在此毫无贬衰之意）。我赞同这个定位,希望《新闻…     

正确处理产学合作教育中的三方关系

一、合作系统的形式及存在的问题　　在我国目前日益受到关注的高等院校和企业之间的产学合作教育是一个动态、开放的输入输出系统。一般说来,在这个系统中,维持运行的主体主要有三个方面——企业、教师和学生。在开展的合作项目中,他们向系统输入各自的资源,通过系统内部的转换过程,即一系列的产学合作教育的实践活动,得到系统的输出（包括三方共享的收益和各方自己所拥有的收获）。因此,要取得满意的产学合作教育的效果,必须处理好企业、教师和学生三方的关系。１．产学合作教育形式产学合作教育系统的表现形式是多种多样的。一般…     

如何在语文教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力。创新能力既是民族和社会富有生机与活力的条件,也是民族和社会文明发展水平的标志,更是一个国家综合国力的重要象征之一。一、发挥语文学科功能,培养学生创新能力创新能力是人们根据一定目的,运用已有的...     

上海市小学师资队伍状况调研报告

为了解上海市小学师资队伍状况,并为今后小学师资培训工作提供科学的决策依据,我们于1998年间月至1999年3月,按照上海市小学教师总数3％的比例,采用整群分层抽样的方法,在徐汇、金山等区（县）的小学教师中进行了问卷调查。问卷调查有效人数为1468人。本报告中各具体项目的统计数据以该项目实际有效人数为准。本次调查的内容主要集中在小学教师的专业心理结构和专业发展需求两个方面。根据调查结果,我们对上海市小学教师队伍的现状进行了分析,并对今后小学师资培训工作提出一些初步的建议。一、小学教师的专业心理结构分析由于教师对…     

我愿时光倒流20年

今天,或许是我最后一次作为纺织的一员走上演讲台,来讲一讲走上再就业之路的纺织女工心中的祖国颂。我是扎着两根小辫走进纺织厂的,用青春擦亮过纺机上的每一个零件,用欢笑弹拨过织机上的每一根细纱,我和姐妹们在隆隆的机声中编织许许多多的梦想,但是,突然有一天,这一切都离我而去了。当重重的铁锤砸向布机的时候,我哭了,姐妹们都哭了！虽然我们知道在市场经济迈进的时候,产业结构调整势在必然;虽然我们也懂得,没有壮士断臂的雄心和气魄,就不可能有纺织行业的凤凰涅壁,但真的到了与自己朝夕相处的纺机离别的这一刻,我不但感…     

语文学习结果的分类及其教学含义

一、教学论发展的新趋势 :把教学论建立在现代学习论基础上　　由于心理学研究落后 ,传统的教学论一般建立在哲学和教师的教学经验的基础上。 2 0世纪 60年代末 ,由于反映课堂学习规律的学习论逐渐成熟 ,教育心理学中出现了一个新的分支学科——教学心理学。在西方教育理论界 ,教学心理学也被称为教学论。这种教学论不同于传统教学论 ,它将教学目标、教学过程、教学方法、教学媒体选择与运用以及教学组织形式等每一教学组成部分的理论阐述都建立在学习论的基础上。在这种教学论的指导下建立的学科心理学也就是符合时代潮流的学科教学论。语…     

关于我国教育贷款利率的研究

利率是教育贷款活动极其重要的调节机制之一 ,借鉴国外教育贷款利率的合理部分 ,调整我国教育贷款利率政策并尽快使之法制化 ,对进一步推动我国教育投融资体制的深入改革和教育贷款活动的顺利实施 ,具有重要的意义。一、国外的教育贷款及其利率政策(一 )学生贷款1.贷款机构国外教育贷款以学生贷款为主 ,其贷款机构主要有以下几种。( 1)中央及地方政府设立有关资金的管理机构 ,如瑞典的中央资助委员会。( 2 )准政府机构 ,如日本的育英奖学金基金会。 ( 3)国有商业银行 ,如斯里兰卡的人民银行。( 4 )私有商业银行 ,如美国实施担保性贷学金计划…