谈高校办学成本的递增性

经济学意义上的成本是指从事一项活动消耗全部资源的经济价值 ,成本的概念早已突破了企业生产成本的范围而推广到包括教育领域在内的社会生活的诸多领域。企业生产成本核算的目标是以成本的最小化而达到利润的最大化 ,而学校教育成本的核算并不以追求成本最小化为目标 ,相反 ,学校教育成本的分析与核算却存在着追求成本最大化的倾向 ,因为学校教育成本具有不断递增的特性。正确认识学校教育成本的这一特性 ,对于学校教育成本的分析与核算、不断提高人们对教育经费投入重要性与必要性的认识具有重要的现实意义。在物质生产领域 ,随着科学技术…     

企业如何选择培训

我们想从一个企业培训机构的角度将这些年来我们为企业设计培训体系及培训的经验与大家分享。思考，在选择之前在交流如何选择培训之前，有以下这些问题，希望大家一起来思考：１．为什么要做培训，培训的目标如何？２．我们企业将来需要哪种管理人才？３．我们企业现存在主要问题是什么，哪些是可以通过培训来解决的？４．我们企业有没有对现有的岗位职能进行评估与分析，岗位要求与实际表现之间差距如何？培训要求是培训内容选择的主要依据做完了上述思考，培训内容选择已经界定了一半，因为培训需要是了解培训内容选择的主要依据。其次，…     

漫画《警察与八戒对话》作文训练

二、漫画略赏 这幅漫画讽刺的对象是猪八戒,他违章了,被警察扣住责问,他不说真名,而是冒充孙悟空,自以为警察听说是孙悟空就会放行的。警察与猪八戒对话,显然是荒诞的;但现实生活中不是没有这样一类的事。或借名人之“名”来达到自己     

崇明县鸟文化的构建与教育的实践研究

崇明东滩由于其地理位置的特殊性,因而吸引众多的鸟类前来越冬栖息,1998年被列为上海市鸟类自然保护区。临近崇明东滩鸟类自然保护区的中、小学,早在十几年前就组织学生开展了滩涂围垦对鸟类影响的调查,进行了滩涂围垦标准的讨论,发出了崇明少年呼唤小天鹅归来的呼声。随着教育改革     

小班体育活动材料的提供及教师的指导

一、单一材料在体育游戏中的运用及指导 小班幼儿年龄小，生活经验少，他们对教师提供的活动器械往往不知道怎么玩，经常是拿着一个塑料图、抱着一只皮球或拖着一根绳子，满操场里乱奔乱跑。有的甚至不拿任何器具“就地取材”学小狗在地上爬。从中我发现：小班的孩子更偏爱一些跑、爬之类自由度较大的原始动作，这些基本动作使他们的情感在一定程度上得到宣泄，所以，孩子们表现得相当兴奋与愉悦。 而这样形同“放羊”式的体育活动显然有悖与我们的教学目的。针对小班幼儿爱模仿这一年龄特点，我试着从体育游戏入手，设计了“红绿灯”“运西…     

2003年山东省济南市高中阶段学校招生统一考试物理试题

第Ⅰ卷 (选择题　共 2 4分 )　　一、单项选择题 (每小题 2分 ,共 12分 )1.下列现象中 ,机械能转化为其他形式能的是(　　 ) .(A)钻木取火　　 (B)炸弹爆炸(C)煤气燃烧 (D)电车行驶2 .表 1为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点 .根据表 1中数据可判断出下列说法中 ,正确的是 (     

论构建具有中国特色的开放大学办学模式

基本框架 根据我国的实际情况,借鉴国外开放大学办学模式的成功经验,我们认为,具有中国特色的开放大学办学模式可分为学习模式、教学模式和管理模式三个组成部分,其中学习模式是基础,教学模式是核心,管理模式是保证,它们相互联系,相互促进,有机地组合成一个整体——具有中国特色的开放大学办学模式。其基本框架为: 学习模式 包括制定模块式专业课程学习计     

共同努力，推动学前教育立法工作的开展——专访北京师范大学庞丽娟教授

2007年2月1日晚上，全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会委员、中国学前教育研究会副理事会长、世界学前教育组织（OMEP）中国委员会主席、北京师范大学教授庞丽娟就学前教育立法工作，接受了“长三角”幼教专业媒体联合采访组记者的采访。[编者按]     

技校教学期待交流型的课堂文化

所谓教学就是老师教与学生学的过程，因此教学过程必然伴随交流过程。例如教师与学生交流，学生与学生交流，学生与教材、教学媒体（如计算机）的交流。在英国、法国、日本等国家的课程标准或教学大纲中对课堂交流都有不同程度的要求。可见，交流是教学过程中必不可少的一部分，可以想象，没有交流的课堂是多么的乏味，没有交流的课堂是多么的缺乏生气。而没有交流的课堂，教学效率也必然不会太高。但在我国，无论是理论上还是实践上，对课堂交流的重要性重视不够，而在技校，因为没有升学压力、生源质量相对较差等多种原因，课堂交流更是极度贫乏。     

创造力琐谈

（一）知识和创造的关系可比作砖头和盖房子。积累知识就好象囤积砖瓦一类建材，知识更多却不肯或不善去用，等于占有了一大堆砖瓦却不盖房子或者只盖一幢蹩脚的房子。学建筑的不会没听说过电机和电梯这两样东西，波特曼第一个把电梯装在大厦的外墙表面，把电机安在饭店顶楼的地板底下，于是就有了叫做“观光电梯”和“旋转餐厅”的两项杰作。说学校仅仅是传授知识的地方显然不妥，学校还应当教会学生如何运用知识，用得恰当，用得有效，就是创造。（二）知识再多，不用，等于无用；知识太少，想用，往往不够用。一些青少年读物上，绘声绘色…