编读往来

今年是“9·11事件”五周年。大洋彼岸的美利坚国民一片悲悼。当各国首脑们纷纷发表演说谴责恐怖主义的同时,平民百姓们也在用另一种方式纪念9·11——玩《反恐精英》。这款射击主题的老游戏最近再度火爆起来。网吧里又能听到不绝于耳的“GO!GO!GO!”了。笑阳是CS莱鸟,却也想赶个时髦。今天,咱就把CS里的武器们拿出来,再加点作料给它烩上一烩。     

红外线温度测量系统的PSpice仿真研究

本文采用Pspice电路仿真软件设计红外线温度测量电路系统，着重探讨红外传感器及热敏电阻Pspice仿真模型的建立与电路优化设计，并给出了良好的仿真结果。     

真相重要吗?--《一桶水的故事》综述

故事梗概: 班上的饮水机里没水了,可没同学主动去通知送水的师傅,于是,老师就点了周玺同学的名,让他去。课上到中间,“咣铛”一声,教室的门被撞开了,原来胖子周玺和瘦子黄艺合抱着一桶纯净水闯了进来。老师灵机一动,把课堂改成了“情景说话”课——让学生现场把刚才发生的细节、两人的神态——描述出来,也让周、黄二位同学把事情经过叙述了一遍,并且还引导学生写日记来锻炼学生的观察和写作能力。但同一件事,同学们在日记里描述得却各自不同,尤其是周、黄两位。黄艺的日记告诉我们,抬水是他主动提出的,并且一直是主力——抬着桶身。只是到了教室门口的时候,周玺才要求调换了。可周玺的日记却是这样描述的:“我提着桶身,黄艺提着桶口,一步一步向五楼登去。”刘老师困惑了,现在的孩子都是天真的吗?     

月亮的倾诉

其实，本文是一篇介绍月球知识的小品文。主要有两大亮点： 一是寓知识性于拟人化之中。因为运用了拟人化的叙述方法．文章读来情趣盎然，如针对俄罗斯物理学家主张炸毁月球的观点，文中的“我”作为受害者，据理力争，条分缕析，字字融情，句句在理，令人心服．较为深奥的月球知识被诠释得深入浅出，生动易解。 二是寓知识性于趣味性之中。文中的“我”诙谐俏皮，饱含委屈，妙语连珠，如“有人说我‘月亮不亮’，本身并不会发光，之所以光光亮亮．无非是靠反射太阳的光来臭美，是猪鼻子里插大葱——装蒜”“这一点，大多数地球人都知道。我好憋屈呀”等等．     

俄语听力教学的改进方法

上课听不懂老师用外语授课，一直是大部分学生，特别是那些刚入学的大学生在外语课堂上面临的一个重要难题。其主要原因就是：很多中学不重视听力训练，许多学生根本没练过听力。这样，如何提高学生的听力水平就成为大学外语教师所要解决的基本问题。     

孩子:让“零距离”关爱走开

下班回家刚打开门,儿子便兴高采烈地扑过来,手里举着一朵大红花,嘴里直嚷嚷:“妈妈,妈妈,瞧!这是老师今天奖给我的。”我扔下     

幼儿园管理访谈录及其思考

1995年10月份,我有幸参加了“中国学前教育研究会第一次代表会暨第五届学术研讨会”,期间幸运地与满洲里幼儿园付秋兰园长结识,在共同探讨幼儿园管理及工作感受中,受益匪浅。 付园长身材高大,性格开朗,作风泼辣。付园长从事教育可算“半路出家”,她原是一名速滑运动员,后到小学工作,6年前才来到现在的满洲里幼儿园任园长。目前,这所幼儿园是呼伦贝尔盟的重     

去他的恐惧

主持人:对疾病恐惧,对未知恐惧,对神鬼恐惧,我们的一生,会对太多的事情心生恐惧.面对恐惧,俞敏洪告诉你,别怕.他说:“不,因为我是我自己!”对,去他的恐惧! 亲爱的同学、亲爱的朋友,大家晚上好! 当有人站上这个大舞台,很多同学会羡慕他.这些同学羡慕的同时可能会想:“也许我去讲,会比他讲得更好.” 现实是,不管站在台上的同学最终是否演讲成功,他已经站上了这个舞台.而你,还只是一个旁观者. 造成这一现实的核心因素,不是你是否喜欢演讲,也不是你有没有演讲才能,而是你敢不敢站到这个舞台上来. 我们这一生,有多少事情是因为我们不敢而没有去做的? 曾经有一个男孩,在大学的整整四年里,他没有参加过一次学生会或班级的干部竞选活动.     

提高我国高师法学课教学效果的途径和举措

市场经济是法治经济。今天，人们更多地依靠法律采维护社会秩序。高师院校．应把培齐学生的法律意识作为提高高师学生素质结构的一个重要方面。着重对高师法学概论课的意义及提高其教学效果的途径进行探讨，以便使教师更好地开展教学．使学生通过法学课的学习有更大的收获。     

信息高速公路——宽带

宽带目前是世界各国信息化建设的新宠。所谓宽带,其实指的是比较高的网络传输速度。打个比方,如果我们把电话网比作一条泥泞的乡间小路的话,那么宽带就是一条高速公路。它有多“宽”?我国现在建成的宽带网可以同时传送1.5万部电影,7秒钟完成16部大百科全书的下载,可满足240万人同时打电话……而原来的铜质电话网只能同时容纳几十人打电话。