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给教师的一百条建议(1)

1.请记住:没有也不可能有抽象的学生在学习中,无论就脑力劳动的内容,还是就所需的时间来说,都应当采取个别对待的态度。     

给教师的一百条建议(6)

官净O,2.怎样在学龄前期研究儿童的思维 教师在儿童入学前的一年时间里,带领儿童到自然界旅行12一13次,让儿童欣赏,体验并进行思考、分析。▲1.给准备教一年级的老师的建议 老师在儿童入学前的一年半(最好是2年),召 集他们的家长,告诉他们家庭应保持怎样的相互关 系,才有利于形成儿童良好的道德和心理品质。V 4.怎样发展儿童的思维和智力 在学龄前期可以经常给学生上一种专门的“思维 课”,一年级开始,思维课成为智育的一部分。这是一种 生动直接感知世界,并进行逻辑分析、思维练习的课。 年轻的教师无论多忙,都应该找时间来读书和思考—积…     

基于CAE的汽车驾驶室仪表外框注塑模具设计

针对汽车驾驶室仪表外框塑件的结构特点及使用要求,利用Moldflow Plastic Insight(MPI)软件进行模拟分析,完成了浇注系统和排气系统的设计.对于不同结构形式的侧孔,分别设计了斜导杆内侧抽芯机构,矩形斜导柱内侧抽芯机构和圆形斜导柱外侧抽芯机构.最后设计了汽车驾驶室仪表外框的注塑成型模具.借助CAE技术,缩短了模具研制周期,有助于提高产品质量.     

农业设施设计与建造课程实践教学方法的改革探索

针对农业设施设计与建造课程教学中存在的问题,通过设计三层次的实验体系,并应用综合性的设置,使学生对课程的知识体系实现从认知、基础知识掌握到创新的目标。     

我爱《中学数学教学》

我爱《中学数学教学》,不仅仅因为我是这本杂志的特约通讯员,更重要的是在我的教学生涯中,她是我不可缺少的良师益友.她的每一期我都爱不释手,从中获得启示、灵感和教益.我深深感到,这是一本办得很有特色的上乘杂志,一本无愧于被评为“全国优秀科技期刊”的好杂志.我想,其特色至少表现为如下几个方面:     

小报地方特色的再认识

努力办出地方特色,是地方小报进行改革的一个重要内容.地方特色是由多种因素形成的。历史沿革、地理条件,是一个方面,但最重要的,则是包括政治、经济、文化诸因素的社会状况,特别是生产力发展的水平和读者的思想文化素养。因此,地方特色不是固定不变的,而是随着时代的变化、经济的发展、读者结构的改变而变化的。所以,地方特色又具有阶段性(或曰时期性)的特点。一家报纸在某一历史阶段要     

小报地方特色的再认识

努力办出地方特色,是地方小报进行改革的一个重要内容。地方特色是由多种因素形成的。历史沿革、地理条件,是一个方面,但最重要的,则是包括政治、经济、文化诸因素的社会状况,特别是生产力发展的水平和读者的思想文化素养。因此,地方特色不是固定不变的,而是随着时代的变化、经济的发展、读者结构的改变而变化的。所以,地方特色又具有阶段性(或曰吋期性)的特点。一家报纸在某一历史阶段要     

给老师的一百条建议(12)

67.通过劳动发展学生的个人才能和爱好学校里不应当有任何一个毫无个性的学生。我们要努力让每个学生着迷于某项劳动,并在劳动中发展自己的才能和个性。 68.一般发展与掌握基本知识所谓一般发展,就是要不断地去掌握知识,而要做到这一点,则必须学会学习,即使学习成为学生丰富的精神生活的一部分。 69.教学中的随意识记和不随意识记教学中,我们要努力做到的是,要把那些必须保持在记忆里的事实、现象、定义、说明等深深地印入学生的记忆里,并使其成为学生展开不随意识记的基础条件,而不是仅仅让学生满足于识记。 70.要敢于鼓励学生“超大纲”我们认为,要防止差生的学业落后的现象,就必须让那些天赋高、有才能的学生在他们有能力的那些学科上和创造性活动的领域里超越教学大纲的界限。