树死了，人活着

<正>这是一家全国500强企业、全省六强企业。它的年产值占到全市工业经济的五分之一以上。更是县域经济的"龙头老大"。这样的企业。不仅仅是举足轻重,打个"哈欠"也会让各级政府担惊受怕。可是.作为一家高耗能、高污染的企业.它却处在下游两座城市饮用水源的源头。处于交通并不发达的山区镇。从某种程度上说,它是经济高增长时代的一个怪胎。既创造了骄人的业绩。也遗留下永难清偿的后患。     

“七个独家”:给一个必读理由

2010年6月8日,《深圳商报》再次进行版面改革,打响了应对新媒体挑战的新战役。此次改版,强调以内容为王,提出七个独家理论,指导编采实践。此轮改版,编委会对所有版面的内容安排提出了基本规范和要求,即:在具备重大新闻价值且符合本报读者定位的前提下,所有新闻类版面要将独家重要信息披露、独家深度报     

给教师的一百条建议(13)

广一一一一一一一瓣变吸\睡合俨生{搏赞粼嚣74.学生应当攀握的.皿架的技能和技巧蒸爹洋象75·教氮妥爱护JL班对你的值任- 名有教师关心学生的人的季产感, 过学习而受到教育。非常重要的是,终看到自己的进步,才莽位鲜要让儿童始蒸鲜莽舞77.怎样救会头脸迟钝的学生解应用皿 让实际事物教给儿童思考一一这是使所有的正常儿童都变得聪明、机敏、勤学、好问的一个极其重要的条件。当然、这也是教师要努力做到的。78一个“整生”的.惠维的觉醒“ 巴浦里克是植物栽培的天才,而不是无扣书本的天才。就像他一样,“差生”的“思维的觉醒”需要教师能…     

五年制高职综合化课程探索——以“电子产品设计综合课程”为例

<正>一、课程综合化的基本含义所谓课程综合化,就是将知识结构相似的理论和职业能力所属的不同课程有机地结合起来,将两门或两门以上的课程,重新调整内容与框架,构成一门或数门能反映该专业特征并符合实际要求的新的课程。课程综合化不能筒单地理解为课程与课程的"相加"、教学时间的"相加",而应主要体现在不同学科的综合、不同知识类型的综合、不同课堂类型的综合、不同教学手段和方法的综合等。比如通过"电子产品设计综合课程"的学习,使学生了解电子设备与环境的关系、电子设备防护知识、电子产品技术文件,熟练掌握电子设备元器     

一轮复始崭新华

正~~     

加强改革和创新 实现高职教育可持续发展——《高职教育可持续发展论》一书简评

高职教育要实现可持续发展,应以正确的理念为指导,以教学工作为中心,以校园文化建设为依托,以新课程改革为趋向,以科学发展为目的,全员建设美好校园。     

浅谈历史思维能力的培养

中学历史思维能力包括分析、综合、比较、归纳、概括等方面,要想提高学生这些能力,关键在于教师的引导和培养,"授人以鱼"不如"授人以渔".     

梧州冬训期内科发病率的调研

作为随队医生,我曾于82、83年初两度到梧州[广西],为少年足球冬训效力。出于职业,我收集了各队的发病情况发现:内科疾病的发病率虽不及外伤科多,但因病病休的天数却是外伤科所不及的。以湖北队82年内外科的发病情况为例:从表一中对照可以看出:内外科的发病人数几乎相等。发病人次外伤科近倍于内科,但病休日则内外科相差1/5。各队的内科病情况见表二。生活在自然界的人类,对自然界的反应是敏锐的。如:四时气候,地土方宜,环境等因     

东方朔是怎样写求职书的

多少英才,怀揣证书,手捧简历,满世界奔波于各个职场．满天空抛撒精美求职书．换来的却是一个个白眼。唉,十年寒窗,满腹经纶,为何没有俺区区小子可用武之地呢?同学啊,慢一点!说不定问题就出在你写的那求职书上。看看东方朔写的求职书及其遭遇,说不定能给你一点启发:     

谈传统民俗文化的继承与发扬--以二十四节气为例

我国是有着悠久历史的文明古国,二十四节气是我国典型的传统民俗文化,既影响着劳动人民辛苦劳作,也影响着我国传统文化的优秀历史沉淀。以二十四节气的涵义和来历作为铺垫,立足于二十四节气传统民俗文化与的传承和发扬,并就其继承与发扬的现状和途径进行阐述。