唐丹 用勤奋诠释天才

第一次看见唐丹的名字,是在2005年全国象棋一级供士赛的排名榜上,那次唐丹获得了男子组第三名。2006年“狗不理”大奖赛,唐丹又摘得亚军,惊艳的表现让人眼前一亮。2007年呼和浩特草原大决战,17岁的唐丹在决赛中成功逆转,成为象棋史上第16位女子全国冠军．从此“天才少女”的称号不胫而走。我们不需要把唐丹推向神坛,与其作一番浓妆艳抹的包袋,不如画一幅轻描淡写的肖像,还原一个真实的唐丹,还原这个并不平凡的北京女孩。     

孙浩宇 三味一体的棋艺人生

在每年象甲联赛颁奖仪式上,都要选出一名最佳棋手,这是对于获奖者最大的肯定与鼓励。而在今年4月武汉举行的全国团体赛上,多位选手都有不错的发挥,评选MVP竟成了一件难事。笔者和棋迷们通过成绩比较,选出了本次比赛的最佳阵容:孙浩宇、李强、林宏敏、范思远。下面就让我们走近这四位"MVP",讲一讲那些场内场外的故事,写一写他们棋内棋外的真情流露。     

黎德志 绿林千里马

采访黎德志源于以下几个理由:第一,他成功地杀入2007年象棋智力大师赛本赛。第二,作为一名业余棋手,他一直为圆大师称号梦努力着。第三,比赛结束后,他专程赴重庆访友,笔者作为山城人,自然不会放过"近水楼台先得月"的机会。一黎德志出生在广州市海珠区新滘镇仑头村,在父亲(当地象棋高手)的熏陶下,自幼便喜欢上了象棋。父亲看到儿子在象棋方面有过人的天赋,自然倾囊相授,还常常带他到各     

素质教育下青少年户外运动课程的研究

在全面推进素质教育的新形势下,与素质教育理论相匹配的教育实践模式研究方兴未艾.文章采用文献综述、逻辑推理和实证研究的方法,以素质教育和现代教育课程理论为指导,从课程建设与发展的视角,对素质教育下青少年户外运动课程的目标、内容和评价手段等方面进行了分析与探讨,为丰富素质教育实践经验和构建青少年户外运动课程体系提供参考.     

微课在破解生物一轮复习教学困境中的应用

生物学科的第一轮高三复习往往由于时间紧,内容多,学生个体差异大,导致教师面临一定的教学困境。基于微课的应用,提出破解这些教学困境的相应措施,实现大块内容精细化,碎片内容系统化,差异化教学及差异化训练,可为一线教师提供参考。     

浅析高中物理教学创新途径

创新的物理教学是高效教学的有效途径，教师们可以通过创新教学方式。构建新型师生关系，选取新的教学内容，使用先进的教学用具。创新评价方式等方法来有效提高物理课堂的教学效果。     

尝试改变自己——注重对优秀教学传统进行创新

我国几千年灿烂的历史文化给我们留下了许多优秀的教学理论和优秀的施教经验.作为一线教师,怎样主动去感悟这些优秀教学传统的内涵?怎样取其精华,并赋予它时代的新要求,做到弘扬传统,开拓创新?这不仅是每个教师的必修课,更是一种使命.以下以"启发式教学"为例,谈谈自己的思考、探索和实践.     

诗词中的“蒙太奇”

乘彩舫,过莲塘,掉歌惊起睡鸳鸯。游女带香偎伴笑,争窃窕,竟折团荷遮晚照。这是唐朝‘花间派’重要诗人李珣所写的《南乡子》。作者写少女们夏日泛舟嬉戏,由一个一个推移转动的画面组成,读来就像电影镜头。这些互不关联的画面,经过诗人匠心的排列与组合,便将姑娘们害羞娇憨、天真烂漫的剪影映在日落西山的背景上。说这是按画面与声音的对位原