飞虎雄鹰

这架“来势汹汹”的P-40像真机采用了“飞虎队”的经典涂装。如果仔细观察,模型粗糙的颗粒状表明它是一架泡沫机,好在其整体做工及座舱、刻线等细节还算精细,特别是机头外凶猛的“血盆大嘴”栩栩如生、分外抢眼。     

让孩子学会正确的“争”与“让”

如果是为了得到夸奖而做出的虚假谦让,或者为了逃避而做出的忍让、赌气做出的谦让,就背离了快乐共享的目标,在孩子心理上都不能产生积极的影响。很多家长觉得孩子很独,自私、占有欲望强,不懂得与人共享,担心孩子日后与人难相处。而跟只争不让的霸道孩子相反,过分谦让的孩子不懂如何争,只知一味让,家长又担心这样会不会在充满竞争的社会里吃亏。争与让,到底哪个才是孩子最需要的?     

古城为武术而感动

中国武术近年来稳步向前发展,武术的主管部门组织了越来越多的武术活动,然而,没有哪一个体育项目如武术一般有着深厚的民众基础,武术的根深植于民间沃土。所以,仅靠武术主管部门组织赛事及活动远远不能满足众多武术人口的需求。如此,一些民间地方的活动应运而生,竞也是好戏连台。5月10日～16日,全国武术散打锦标赛在福建举行,汇集了全国散打最顶级的高手,与此同时,在安徽寿县文武学校操场内一方擂台之上,数百名来自全国各地,无缘参加全国顶级大赛的武林小将也进行了一场激烈的争斗,轰动了古老的寿     

面向师生共建的手机App 3D模型库研究与实现

针对PC工程图学模型库便携性受限的问题,提出基于手机App构建工程图学3D虚拟模型库。介绍了3D模型库的设计思路和关键技术,轻松实现对3D模型的旋转、平移、缩放、剖视、标记、装配等实时交互操作。通过师生共建3D模型库,激发了学生的学习积极性和主动性,提升了学生的图形思维,有效培养了学生的自主学习能力、创造能力和协作能力,为高校打造一流工程图学课程奠定了基础。     

智慧树理念下基于翻转课堂的混合——以《汽车电工电子技术》课程为例

论文以《汽车电工电子技术》专业基础课程为例,借助智慧树理念下翻转课堂的平台进行线下线上混合教学.教学结果显示,采用线下线上的混合教学模式不仅有利于提高学生的听课兴趣,而且能够增强他们的自学能力,从而调动学生的自主能动性,最终取得较好的教学效果.     

疲于奔命

我的一个朋友一人身兼了三份工,星期一到星期五在单位上班,晚上七点到十点兼一份家教,每到双休日他还得辅导他带的学生学画。我对他说,你这不是自己跟自己过不去吗?他一边叹息,一边摇头地说,不是我自己跟自己过意不去,而是我不跟自己过意不去,我就活不下去。     

西方邀请礼仪中的习语

一、邀请与你牵手西方人的邀请一般比较慎重,他们一般不随便邀请别人到家里做客,也不轻易许诺邀请,一旦他们提出比较郑重的邀请,被邀请者则必须作出明确的答复。[邀请的艺术]1.Would you like to...?你愿意……吗?如:Would you like to come to my birthdayparty?你愿意来参加我的生日聚会吗?Wouldyou like to go to the zoo with me?你愿意和我一起去动物园吗?2.I hope you can...,我希望你能……如:I hope you can come to my birthday partynext Sunday.我希望你能来参加下周日我的生日聚会。3.I’d/We’d like toinvite....我/我们…     

汉语中英语外来语规范研究

本文根据外来语进入汉语的输入方式和翻译分类,借用认知语言学的心理认知模式,研究如何规范英语外来语在汉语中的应用。另外,本文在英语外来语的起源和发展的基础上,从语音规范、语义规范、语用规范这三个层面,探讨英语外来语的文化内涵、造词理据和认知模式。     

“二手货”看家乎

“二手货”是记者采访的间接材料,大凡他人提供的工作总结、调查报告、内部情况之类,都可算记者采访的“二手货”。据我观察,如今新闻界颇有一些靠“二手货”看家的主。这些同志对于攀高涉险、奔波劳碌的采访任务,从来敬而远之;偶尔奉命“下凡”,也大多在“中层”梗阻,所谓采访,不过是编摘几份“二手货”而已。记者采访先到有关部门了解情况,看看材料,以把握全局,发现线索,是很有必要的.有时还     

隔代抚养弊端多

时下,一些年轻父母出于种种原因,生下孩子,甩手交给了奶奶或姥姥,有的干脆把孩子送到外地去,直到孩子长大了才接回身边,目的是监督读书,让孩子按父母的愿望去发展。于是问题接踵而至,因为孩子毕竟是灵与肉的统一体,不是随意再塑所能奏效的。这里从众多的心理咨询个案中抽出几个例子,也许对年轻父母有所启发。