体育教育实习可引入“微格教学”

“微格教学”是从国外引进的一种教学方法。作者运用这种教学方法对体育专业学生实习前的教学技能训练，作了一些尝试，收到了良好的效果，本文就“微格教学”这一方法以及在体育教育实习中的运用作一些粗略介绍。     

一种程序化运动技术诊断和评定指标确定方法的探讨

研究通过文献考察和投掷铅球最后用力技术的实例分析，探讨了采用运动学指标评定和诊断技术动作时，如何客观提取诊断和评定指标的方法。这种方法包括以下主要步骤：1）提出研究问题，确定分析目标和效果指标；2）建立与效果指标相关的层次因素模型；3）利用动力学方法确定运动项目（或动作）的环节主链；4）确定主链上的关节运动自由度，并作适当简化和合并。对应每个自由度指定一个技术变量；5）按照对动作姿态、速度和节奏三方面的技术描述，确定不同时相整体技术参量和相应于每个技术变量的局部参量，构成基本技术因素集；6）计算效果指标以下各层之间的相关系数；7）依据效果指标对样本分组，并对指标差异作方差检验；8）依据相关程度和显著水平对参量排序、筛选，确定主要技术因素集。这种方法是建立在较可靠的生物力学理论基础之上，具有规范的、程序化操作特点，从而可以避免诊断和评定指标选取上的主观性和任意性。也可以方便的与其它诊断和评定方法衔接。     

物理教学现代化探讨

文章从提高现代人才素质对物理知识的要求、物理学本身和高科技的发展、现代教学方式和手段的运用以及现代化教学对教师素质要求等方面对物理教学如何改进进行了论述。     

脚踏实地

刘翔创造110米栏世界纪录后,世界瞩目,举国欢欣。孙海平却十分冷静,他说:“我们现在就是从头开始,脚踏实地把自己的事情做好,把训练抓实,这样才可能在2008年创造更好的成绩。”刘翔也说:“现在我该做的事情还是脚踏实地把自己的事情做好。”     

影响谈话效果的几个因素

班主任老师对学生进行思想品德教育的方法是多种多样的,其中与学生个别谈话是经常运用,并且收效较大的一个方法. 但是,老师找犯有错误的学生个别谈心,并不是在任何场合、任何情况下都可以进行的.良好的教育效果的获得,与下列几个因素是分不开的. 一、老师对学生所持的态度.老师对与之谈话的学生持什么态度,是说理还是训斥,     

引入计算机技术 提高教学管理与决策科学水平

高等学校的教学管理工作是一项涉及面广、影响大、任务繁重的系统工程。为了提高教学管理与决策工作的效率和科学化水平,减轻工作人员繁重的负担,各校都采取了许多措施,其中包括引入计算机技术,编制一些报表统计程序和建立结构化的教学管理信息系统等。但由于各种原因(如领导重视不够;使用的计算机设备陈旧;问题非结构化;许多系统只有存储数据和打印报表的功能,等等),制约了计算机技术在教学管理中应用的范围和深度,     

华宁方音记略

华宁县位于云南省东南部,属玉溪地区行署。华宁县的东边是弥勒县,南边接建水县,西边与通海、江川两县为邻,北边与澄江、宜良两县相连。距行署所在地玉溪市81公里,距省会昆明173公里。全县总面积有1200多平方公里,县治设在宁州镇。据1987年底的统计,全县总人口为174181人,其中汉族129818人,占总人口的74.53％,其他兄弟民族主要有彝族(34000多人),回族(6200多人)、苗族(3300多人)等。     

江川方言述略

(1)地理位置及建置沿革 江川县位于云南中部偏东。地跨东经102°34′——102°55′,北纬24°12′——24°32′。东临华宁县,西接玉溪市,南达通海县,北接晋宁、澂江两县。县治在大街镇。 江川县先秦时期属古滇国。汉属俞元县。唐贞观八年(634年)置绎县。后晋天福二年(937年)设步雄部。元宪宗六年(1256年)设步雄千户所;至元十三年(1276年)设江川     

人文教育传统及其在高等教育中的价值

在历史的长河中 ,各民族的发展历史表明 ,人文教育是良好人文素质形成的基础 .在我们大力提倡、发展社会科学技术 ,强国富民的今天 ,关注人文教育的独特价值 ,强调人文基础的再建造 ,是确保人才培养质量的大计 .     

认认真真地做人 勤勤恳恳地写作

1949年初,我从香港乘轮船经天津来到刚解放不久的北平。当时,北平城里到处喜气洋洋。从我住处的楼窗外,传来阵阵秧歌锣鼓声。这是人民在迎接新的生活。那时候,我认识了人民日报年轻的记者柏生同志。她热情、诚恳、有朝气,我很高兴接受她的采访。记得在这年的5月6日,我在全国青年代表大会上作了《青年与科学》的报告,柏生同志前来听讲,后来,在我参加筹备召开第一次自然科学工作者代表大会期间,她经常来采访,特别是在中国科学院成立以后,我们见面的机会更多了。她每次采访都很认真,