十年

我不是一个天生叙述的胚子,和我接触过的编辑都说我的文路太乱。事实上,我就是个头脑简单的动物。     

总结办学成就 明确发展目标——2010年陕西电大教育工作会在西安召开

本刊讯2010年陕西电大教育工作会议2009年12月18日至19日在西安唐城宾馆召开。来自全省电大系统各分校校长、书记,分管教学工作的副校长及教务部门负责人,行业系统电大工作站、省校直属教学点及县级电大校（站）长,省校各处室负责人200余人参加了大会。纪委书记徐哓曦主持了大会。     

于"青萍之末"洞察信息分化之风暴——读《信息的富有与贫乏:当代中国信息分化问题研究》有感

文章就谢俊贵教授的专著<信息的富有与贫乏:当代中国信息分化问题研究>一书成书背景、理论及现实价值、信息分化规律、信息的富有与贫乏及其社会调控等进行了介绍,突出了该书的现实作用.     

论大众传播的社会角色

“角色”（role）一词本是戏剧中的概念,指演员扮演的剧中人物。20世纪二三十年代．一些学者将它引进社会学．形成了基本的社会学理论——“角色理论”。作为一个抽象的概念,“社会角色”是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式．     

媒介社会责任研究:现状、困境与展望

媒介社会责任理论源于西方,是一种以西方为本位、以传统媒体为背景的传媒指导理论。在我国的制度背景下,媒介社会责任必将表现出其特异性,在新传媒兴起的今天,传统理论及相应的治理方法必将面临新的挑战。本文通过回顾媒介社会责任理论的起源与发展,总结与探讨国内媒介社会责任研究的现状,发现国内媒介社会责任研究的局限,提出了未来研究的展望。     

2011年,我初遇《教学勇气》

一、别分离潺潺若流水的一年啊,我从未如此抽筋拔骨地痛苦,我从未如此细密入境地深思,我从未如此多地发现,我从未如此多地欢欣与悲凉,我从未如此明确地成长。我是玫瑰啊,一瓣一瓣地绽放,每一次的分离都使蕊心饱受煎熬。然而,我何其幸运地遇到了一本书,这本书的开篇是一首诗:啊,别分离,里尔克。     

“意”与“匠”——谈现代环境小品设计的创意与表达

过去的二十几年,我国环境建设不断升温,各类环境小品越来越多地出现在公众视野。该文以两个引发争议的环境小品案例分析了目前环境小品设计存在的创意和表达问题．并分别就这两方面做出一些思考探讨。