图书馆知识信息服务之我见

图书馆知识信息服务的本质在于它实现了知识的转移、增值。图书馆开展知识信息服务的具体途径包括构建基于网络的知识信息服务联盟、信息推送服务及构筑手机图书馆等。参考文献8。     

高职院校计算机网络专业创新人才培养的探索与实践

通过引入企业的资金、设备、认证体系、教学资源和教学理念等,在校内建立杭州华三通信技术有限公司(简称H3C)网络学院,实现企业对网络技术人才的需求与高职院校专业人才培养的有机整合,并将网络学院标准课程和职业资格认证体系纳入教学计划,促进了专业课程的体系结构、专业建设方向、专业标准和人才培养模式的改革和创新。     

高等职业教育校企深度合作中存在的问题及对策研究——以甘肃交通职业技术学院信息工程系为例

在调查研究的基础上,对高等职业教育校企合作中遇到的诸如观念、政策法规、合作关系、经济来源等方面问题进行了分析.并结合甘肃交通职业技术学院信息工程系校企合作中的具体案例,提出创新型校企合作的4种模式.     

无线校园网建设方案的研究

建设无线校园网主要考虑规划、部署、安全、业务和扩展性、运营、优化等几个方面,每个方面都需要与学校现有的资源相结合,全局考虑,最终提供满足用户需求的高性价比解决方案。1.规划     

以人为本 协同发展

华东师大附属小学是一所有着50多年历史的知名学校，在刘佛年先生亲笔提写的“求实、求精、求活、求新”的校训指导下，附小走过辉煌的50多年的历程。依托高校丰厚的学养，在理论指导下的教育科研，如综合整体改革、新基础教育实验等，都曾极大地推动了学校的教育教学改革，也逐渐形成了学校的办学特色。     

论高校教育工作的梯度推进模式

所谓“梯度” ,是指呈阶梯状、循序递进的发展趋势。梯度教育模式则是指高校教育工作应根据学生在大学生活不同时期的发展特点 ,有针对性地明确各时期的工作重心 ,分阶段、有层次地逐步开展教育引导工作 ,以期有利于学生的健康成长。根据学生在大学时代的普遍经历 ,高校教育应分“四阶段”(其时间段划分以学期为标准 )推行。一、适应教育阶段 (第 1学期 )1.应引导学生实现学习方式的转化如果说中学教育是一种“填鸭式”教育 ,学生在教与学中完全处于被动状态 ,在学生意识中 ,学知识不是“我想学” ,而是“我不得不学” ,因为“我要考大学” …     

油画艺术的视觉革命--论印象派绘画

出现于19世纪的印象主义绘画，无论在绘画题材、表现手法及光与色的理解与表现等方面均进行了大胆的变革，形成了与古典主义绘画大相径庭的表现思想和审美趣味。印象主义绘画在19世纪传统绘画的土壤上酿成了一场视觉革命，使绘画走出封闭的画室，进入宽广的外光世界，完成了绘画色彩造型的变革。通过对印象主义绘画在表现题材、绘画技法等方面与古典主义绘画的比较，就印象派绘画对光与色的理解及运用方面看，印象主义绘画是西方美术发展史上一个重要的艺术丰碑，为现代绘画艺术的产生与发展莫定了坚实的基础。     

网络环境下高校师生期刊利用现状的调查与分析

通过对高校师生期刊利用情况的调查，分析了高校读者获取信息首选文献类型、首选期刊资源的类型、影响读者使用电子信息期刊资源的主要原因以及对多媒体期刊网络服务满意程度，提出了提高高校读者利用期刊信息能力的措施。     

春风化雨和谐育人——小学教育方法探究

"爱是教育的基础",为使教育趋向和谐化发展,笔者进行了探索,效果颇佳.现与同行共享.