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51.
试论新时代电力营销的现状、问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
对当前我国电力营销的现状和问题进行分析,探讨新时代电力营销的发展对策,以达到提升供电企业竞争力,稳固并扩大营销市场的目的.  相似文献   
52.
文章在描述数字图书馆学科服务研究与实践现状的基础上,分析学科服务融汇转型动因与需求,构建数字图书馆学科服务Mashup工具模型,并以学科专题服务、学科研究指南、学科用户培训、个性化定制与推荐等服务功能的组织揭示学科服务Mashup模式,最后从融汇服务的嵌入、交互与反馈、协同操作和产权保障角度进一步阐述数字图书馆学科服务融汇的推进策略.  相似文献   
53.
公共项目契约本质及其与市场契约关系的理论探讨   总被引:12,自引:1,他引:12  
严玲  赵黎明 《中国软科学》2005,17(9):148-155
公共项目的本质是一组利益相关者围绕公共需求,共享项目资源而缔结的长期性契约。公共项目契约与市场契约之间是一种互补关系,项目契约是通过要素市场而形成的,但是项目契约与市场契约相比,不是依赖于社会分工和各利益主体的比较优势,而是依赖于形成项目契约的项目团队之间合作生产带来的效益和产生的财富。回答了公共项目的本质以及项目与市场的边界,就使项目具有了可分析性,奠定了项目治理理论的基石。文中最后指出了基于公共项目治理理论的代建绩效改善途径。  相似文献   
54.
Knowledge management (KM) has been receiving considerable attention in the human-system research community. And it is one of the key issues on what the cognitive structure (schema) is and how it transfers. From different perspectives, such as the cognitive science, the concepts, elements and characteristics of cognitive schema, the knowledge structure, knowledge acquisition and influence of schema on it, this paper explores the cognitive schema of knowledge management.  相似文献   
55.
我们的班集体,是一个温暖的大家庭,在我们这个大家庭中,充满着同学们的热心、爱心,老师对我们的关心,以及师生共处的开心。“嗨!今天小玲怎么又没来上学?”“是呀,已经两天没来了。”课间,同学们围在一起谈论小玲。  相似文献   
56.
有许多练习题,由于受思维定势的影响,好像一看就会,却常常一做就错。请看下列习题:1.the people in London became homeless after the“Big Fire”.A.Thousands B.Three thousandC.Three thousands of D.Three thousand of2.We were about to leaveit began to rain.A.and when B.at that time C.just then D.and at that time3.“Do you have any clothes, madam?”asked the woman servant.A.to wash B.to be washedC.washing D.wash4.Sorry, I can蒺t helpthe house for you because I am watering the fields now.A.repa…  相似文献   
57.
严玲  邓娇娇 《软科学》2012,26(12):22-25,31
从公共项目治理研究的兴起及其发展脉络、公共项目治理研究范式的核心内容以及公共项目治理的优化三个方面梳理了国内外的相关研究成果。在此基础上,提出未来公共项目治理领域研究的重点或前沿是公共项目关系治理机制和公共项目治理绩效评价研究,以及向项目生态学领域的治理研究拓展。  相似文献   
58.
数字语言实验室是通过数字控制信号控制数字文本信号、数字声音信号来实现语言教学功能的实验室。文章在分析了数字化语言实验室教学特点的基础上,针对数字语言实验室教学中出现的一些问题,结合我校高中英语教学的实际情况,对数字语言实验室英语教学方式进行了探讨。  相似文献   
59.
"数学味"是一切数学本质属性的统称,它的内涵是多彩的、丰富的,是数学的思想、方法和应用价值的体现。着眼于课堂的有效性,我们的数学教学在关注数学教学内容的同时更关注学生的理解、思考、能力、情感,方能凸显出"数学味"。反之,有"数学味"的课也必会是学生所喜爱的课,会让学生越  相似文献   
60.
总结了95598精品培训项目建设的探索过程,分析精品培训项目建设的理论支撑,阐述了精品培训项目建设思路和亮点,提出了在精品培训项目建设过程中应把握的四个重要环节。  相似文献   
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