国家自然科学基金委员会监督委员会简报(节选)

监督委员会按照《国家自然科学基金委员会监督委员会对科学基金资助工作中不端行为的处理办法》（试行），对2005年11月以前受理的投诉和举报进行了初核、调查和处理。为发挥典型案例的警示教育作用．现将部分案例，隐去名字和单位名称．将其事实与处理决定以简报的形式予以公布。     

关于国有档案资产管理的几点看法

随着改革深入,产权关系明晰,国有企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的商品生产者和经营者。政府主管部门和理论界对企业产权制度改革十分重视,提出了许多实施的举措。本文就国有档案管理问题发表粗浅的意见,目的是研讨国有档案的资产问题,制订国有档案资产管     

乡镇干部学风建设亟待加强和改进———博罗县乡镇干部学风建设的调查与思考

通过对博罗乡镇干部学风建设的全面调查, 认为博罗乡镇干部学风建设存在认识偏位、学习无位、队伍虚位等问题, 并剖析成因, 提出加强和改进乡镇干部学风建设主要应做到“五个必须”。     

关于学习贯彻《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》的若干意见

党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》（以下简称《决定》是指导我们进一步贯彻落实党的十五大提出的战略部署,实现我国跨世纪发展宏伟目标,开创我国农业和农村工作新局面,建设有中国特色社会主义新农村的行动纲领。《决定》强调指出,农业的根本出路在科技、在教育,提出了实施科教兴农,推进农业科技革命的战略方针。为了在我院实施“知识创新工程”和各项工作中,全面贯彻落实三中全会精神,做好科技支农工作,经党组研究,特提出以下意见：１各级党组织要组织干部、党员和广大科技人员认真学习…     

把握规律性凸显差异性规范操作性赋予创新性——规范评估过程确保评估质量的探索

受教育部委托,四川省教育厅于2004年开始,成立了四川省高职高专院校人才培养工作水平评估委员会,贯彻“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”方针,全面启动了四川省行政区内各高职高专院校的人才培养工作水平评估工作。基于正确把握高等教育的规律性,凸显高职教育的特殊性和差异性,规范了评估工作程序,在评估组织方式、信息采集与处理、评估测量技术等方面进行了卓有成效的探索     

深入学习"三个代表"重要思想创办一流高等职业学校

文章结合海淀走读大学的发展和实践,论述了"三个代表"的重要思想.     

科技援疆战略提高了新疆创新能力吗?

科技援疆是国家推进新疆边疆少数民族地区自主创新和自我发展，破解区域发展不平衡不充分矛盾的重大战略举措。本文以科技援疆战略为准自然实验，基于2003-2017年西部大开发11个省份的面板数据，利用双重差分法实证检验了科技援疆战略对新疆创新能力的影响，研究发现：科技援疆战略对新疆创新能力产生了显著负向影响，说明科技援疆战略未能有效提高新疆创新能力；而动态效应分析也表明，科技援疆战略不但未能提高新疆创新能力，反而导致新疆区域创新发展陷入了“政策性陷阱”；进一步的影响机制检验结果显示，技术效应、配置效应和结构效应在科技援疆战略对新疆创新能力产生影响中具有中介作用，但三大效应未能有效发挥作用从而产生科技援疆创新资源聚集的 “低效率陷阱”、市场配置援疆创新资源的作用不足、享受政策扶持产业企业对政策的依赖、政策扶持使有竞争力的企业被挤出等，是新疆区域创新发展陷入“政策性陷阱”的重要原因。