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11.
12.
中共北京交通大学委员会 《北京教育(高教版)》2006,(7):41-43
胡锦涛同志多次强调"党的执政能力强不强,关键在各级领导班子".作为高校改革发展的领导者、组织者、推动者,高校领导班子建设不仅是高校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的基础和前提,更是高校党的建设的关键和重要组成部分.北京交通大学党委高度重视加强领导班子建设,特别是第十三次全国高校党建工作会和保持共产党员先进性教育活动开展以来,学校从加强思想政治建设、作风建设、制度建设和能力建设四方面入手,积极探索领导班子建设的新机制,不断提高班子领导学校改革发展的能力和水平,促进了学校各项事业快速协调发展. 相似文献
13.
中共教育部党组 《中华人民共和国教育部公报》2018,(3):8-10
教党[2018]10号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委,部内各司局、各直属单位,驻部纪检组:为深入贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,进一步改进作风,狠抓工作落实,展现新时代教育系统新气象新作为,写好教育'奋进之笔',加快教育... 相似文献
14.
社区党组织是党在城市的战斗堡垒,是党在城市的全部工作和战斗力的基础.随着城市结构的不断变化,社区党组织在构建和谐社区中的作用越来越重要.本文通过对社区党组织在构建和谐社区中的作用、影响和制约社区党组织作用发挥的问题等方面进行研究,探索提出了针对性的对策和建议. 相似文献
15.
高校的党风建设直接影响着校风、教风和学风 ,关系着党的教育方针的全面落实 ,也关系着地方经济建设的繁荣和社会发展的进程。建校二十年来 ,海南大学党委从规章制度建设入手 ,通过制定各项有关的规章制度 ,全面加强和改进了党的建设和思想政治工作。这些规章制度的制定和落实 ,为学校全面提高教学质量、提高学科建设水平、增强办学实力 ,提供了有力的政治保证 ,全面促进了学校的改革、稳定和发展 ,使学校发生了可喜的变化。一、提纲挈领 ,制度建设是高校党建和思想政治工作的根本以党风建设带动和促进校风、教风和学风建设 ,是高校党委的工… 相似文献
16.
中共钟山职业技术学院委员会 《思想理论教育导刊》2003,(12):65-65
民办高校在发展前进道路上,会遇到比公办高校更多的矛盾与问题。为使学院能够沿着正确的办学方向前进,真正把学院办成培养社会主义建设者和接班人的基地,从1998年建院一开始,我院领导班子就十分重视党的建设,强调做好在学生中发展党员工作的重大意义,以党建统揽思想政治工作,取得了较好的效果,积累了有益的经验。1.把发展学生党员工作纳入素质教育的规划之中针对我院建校时间短、学生在校学习时间仅三年的实际情况,为做到既保证发展党员的质量又有效地加快组织发展的步伐,我们把发展党员工作纳入到学生的教育教学改革之中。2002年下半年,学… 相似文献
17.
中共郑州市委宣传部课题组 《红领巾》2004,(2):145-147
通过对河南农村农民生活状况的调查可以发现,在当前河南农村干部群众关系得到改善的前提下,当前农村干群关系呈现出几个较为突出的新特点:利益关系日益凸现,管理关系逐渐弱化;党和政府的政策在调节干群关系中的作用增强;农民群众利益的损益成为干群关系好坏的一个重要变量.据此,提出了进一步改善农村干群关系的对策. 相似文献
18.
陈国荣!中共岚县县委书记 《吕梁高等专科学校学报》2000,(2)
根据中组部的安排,1999年3月有幸到厦门市参加第十二期全国部分欠发达地区县委书记研讨班。学习研讨期间,先后考察了福建省共同富裕的一大批典型,给人以最深的影响。尤其是从美岭、西坑、马塘三村二十年改革开放、艰苦奋斗的变化中,给贫困地区扶贫攻坚提供了多方面的启示和可供借鉴的经验。 启示之一,正确的理想信念是凝聚人心的精神支柱随着多种经济的发展,利益关系的调整,基层党组织建设面临着许多新情况新问题。“有吃有喝不靠你,自由自在不由你,有了麻烦就找你,解决不当就骂你。”这是落后地区的群众对基层干部的心态。而基层党组织… 相似文献
19.
中共中南大学委员会 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(1):21-25
信息技术的空前发展和互联网的迅速普及,正极大地改变着人们的思维方式和生活习惯。高等学校的德育工作在面临发展新机遇的同时,也遇到了前所未有的压力和挑战。高等院校应当根据形势发展的要求,统一思想,提高认识,从容应对,大力发展和利用网络技术,在提高实效性、扩大覆盖面和增强影响力上下工夫,通过整合教育资源,拓宽服务渠道,强化管理功能,着力构建新形势下的高校网上德育系统,开辟高校德育的新天地。 相似文献
20.
中共绍兴市委政研室调查组 《教育与职业》1992,(9):23-24
华舍镇成人文化技术学校创办于1985年。8年来,在成人、职业教育上进行了以下几个方面的探索: 一、突破传统的办学模式,把目标定在提高农民文化科技素质上 他们本着“实际、实用、实效“的原则,以乡镇 相似文献