新西兰产业工作伙伴项目

一、为家庭成员提供必要服务与支持来提高劳动参与率:1、保证各个家庭都参与到互助协作和切实有效的服务中来:2、为双职工家庭提供高质量的儿童保育服务;3、为脱离失业救济重新就业的父母提供工作机会。二、为单亲家庭、残障人士和体弱多病者提供他们可以接受的全职、兼职或间歇性的工作机会,并帮助减少经济方面的负担来提高劳动参与率。三、启动就业跟踪项目(W ork Track)(一)就业跟踪项目概述:树立求职者在求职过程中的信心并提供求职技能技巧,包括让求职者了解如下方面:1、雇主真正需要的是什么;2、如何寻求未刊登在广告上的工作机会;3…     

蒙古国科学技术一瞥

20 0 3年 4月 4日～ 4月 1 1日 ,由内蒙古自治区科技厅助理巡视员乌宁奇带队 ,科技厅国际科技合作处、自治区畜牧科学院、科技信息所及二连浩特市科技局等部门的管理及专业人员一行 5人组成的自治区科技考察团 ,对蒙古国进行了为期一周的考察     

赴美国、加拿大考察报告

美国、加拿大社区学院是两国高等教育的重要组成部分,它直接为社区政治、经济、社会发展及人们多种需要服务,发挥了其他教育所不可替代的作用,并为两国社会做出了巨大贡献.它具有办学的开放性,学费的低廉性,办学功能的多样性,课程开设的适应性,体制的保证和教育经费的稳定性等特点.尽管社会制度不同,但两国社区学院建设的成功经验还是非常值得我们学习、借鉴的.     

桂学研究会巴蜀文化考察报告

桂学的提出,结束了广西文化"无学"的历史,催生了广西的文化自觉意识。桂学研究的一个重要目标,就是整合广西文化资源,形成广西文化品牌,提升广西文化形象。通过本次巴蜀文化考察,结合广西文化研究现状,形成了如下一些思考,即建立战略意识,寻求高层支持;明确战略重点,确立重点课题;坚持经世致用,重视积累传承;建立开放视野,扩大国际影响。     

美国和加拿大义务教育均衡发展情况分析及其启示

为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,了解、借鉴发达国家促进教育公平、推进义务教育均衡发展的经验和做法,2011年9月13日至9月22日,教育部基础教育一司司长高洪、西南大学副校长陈时见、中国教育科学研究院教育政策研究中心主任吴霓、教育部基础教育一司综合处干部荣雷、西南大学副教授林文治共同组成了"义务教育均衡发展考察团",赴美国和加拿大考察义务教育均衡发展情况,高洪司长任考察团团长。     

德国、法国、奥地利三国研究生教育概况

作者介绍了德国、法国、奥地利三国研究生教育的现状和特点，以期为我国的研究生教育工作提供借鉴。     

澳大利亚、新西兰档案工作考察报告

应澳大利亚新南威尔士州图书馆、维多利亚档案中心和新西兰威多摩市中国交流协会的邀请,2013年1月4日至13日,以省档案局副局长高勤为团长的湖北省档案工作考察团一行6人,赴澳大利亚、新西兰进行了为期10天的学习考察和访问交流。考察团先后考察了澳大利亚的悉尼、布里斯班、     

瑞士、德国职业教育发展情况及启示

6月13日至19日,为学习欧洲职业教育发展经验,在徐济超副省长的带领下,省政府组织职业教育考察团,赴瑞士、德国进行为期7天的职业教育考察与交流,对这两个国家的职业教育办学经验进行了梳理、总结,形成此考察报告。     

试析近年人民日报的理论宣传

理论宣传历来是党报的优势之一。围绕党的路线、方针、政策和重要决策,联系人民群众的思想认识和社会实践,发挥自身的优势与特长,搞好理论宣传,有利于增强党报的指导性、权威性,是以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人的有效举措。十六大以来,《人民日报》紧紧围绕学习贯彻党的十六大精神、"三个代表"重要思想和党的十六届三中全会、四中全会精神,着眼于坚持立党为公、执政为民的执政理念和全面、协调、可持续发展的科学发展观,弘扬求真务实精神,     

澳大利亚、新西兰档案工作考察报告

应澳大利亚昆士兰州档案馆和新西兰国家档案馆的邀请,2008年12月5日至14日,以省档案局局长石山为团长的湖北省档案工作考察团一行5人赴澳大利亚、新西兰进行了为期10天的学习考察和对口交流。考察团先后前往澳大利亚的悉尼、布里斯班和新西兰的基督城（克赖斯特彻奇）、惠灵顿、奥克兰,