深度的细腻：我眼中的江苏小学数学教学

江苏小学数学教师的课一直给我一种强烈的感受：深度的细腻。     

论考选世界中的师生互动

介入考试这样一个变量后,师生关系也出现了学生的教师观的"异变"、学生对教师的"反动"、教师对学生认识的"分化"、教师对学生组织角色分配的"偏差"这四方面的变化,这影响了教师与学生的良性互动,不利于教育教学的进行。重塑考选世界中教师与学生新型的师生互动关系的相应对策是:评价要兼顾属性本位取向;减少学校中的功利色彩;教师要树立正确的学生观,打造专业权威;加强对学业不良学生不良同辈群体的预防、引导与瓦解。     

习作选登（二幅）

踏进莲塘二中，展现在人们眼前的是一座花园式的现代化校园。 可谁能想到这所创办于1968年的高中学校5年前仅有1230名学生，且校舍陈旧，教学设施简陋。[第一段]     

地方高校全日制专业硕士学位论文质量协同治理研究

近年来,地方高校全日制专业学位硕士研究生发展迅速,但是学位论文的质量不高,而且特色不足。依据国家关于培养专业学位硕士研究生的相关政策和培养实践过程,重点总结全日制专业学位硕士研究生学位论文的主要特点,分析目前专业硕士学位论文存在的问题和原因,提出加强和改进学位论文质量建设的整治措施,对提高地方高校全日制专业学位硕士研究生的培养质量,更好地服务地方经济社会发展具有一定的参考价值。     

摩托车发动机装配实践教学的工艺探讨

摩托车发动机装配实践教学以嘉陵JL157FMI型摩托车发动机这一典型机电产品为载体,依托可操作性较强的实践教学环节,致力于培养学生的综合工程素质和实践动手能力。学生能够认识摩托车发动机零部件的基本结构,了解摩托车发动机各机构与系统的工作原理,也能够认识摩托车发动机常用工具与量具,掌握摩托车发动机常用工具与量具的正确使用方法。同时,本实践教学环节也丰富了学生装配知识与技巧,培养了学生团队协作精神与严谨工作作风。     

青少年学生创新思维的培养

培养青少年创新思维,提高青少年的实践能力;最大限度地调动学生的学习积极性、自觉性和创造性;结合实际,大胆创新;全面发展学生的思想品德、知识、能力和心理素质。     

躁动中的农民流动就业——基于湖北农民工回流调查的实证研究

本文采用国家统计局湖北调查总队对湖北浠水县、监利县等19个县(市)区农户进行的调查数据,对农民工流动就业尤其是近期农民回流的基本特征和影响因素进行了分析,并提出了解决农村劳动力流动就业问题的政策建议.研究表明:第一,制度转型和沿海地区的产业结构调整是促使农民工回流返乡的宏观影响因素;第二,农民工相对收入的减少促使农民工就业决策形成短期回流,并对农村内部潜在的劳动就业市场形成冲击;第三,农村内部劳动力大量闲置,缺乏就业创造机制,造成回乡农村劳动力创业和就业困难.     

深化发行体制改革必须解决的问题

从1982年国家出版局提出《关于图书发行体制改革问题的报告》算起,图书发行体制改革已经进行了8个年头。现在,我们应该根据党的十三届四中全会精神和江泽民同志在国庆40周年大会上的讲话精神,对8年来走过的道路进行回顾和反思,从理论上澄清是非,提高认识,以便把图书发行体制改革持续、稳定、协调地进行下去。图书发行体制改革的成就和问题8年来的图书发行体制改革是有成效的。图书市场已基本形成多条流通渠道、多种经济成分、多种购销形式的新格局;城市各种发行网点明显增多,图书市场比较活跃;出版社自办发行发展比较快,某些专业     

最好的礼物

从记事起,每次母亲节妈妈都过得很普通。今年,我决定让妈妈开心一次,暗自下决心——拿个好成绩当礼物给妈妈。说来也巧,4月28日那天,刚好考试,我坚信自己一定会考出个好成绩。考完后,我进入了美好的幻境:妈妈拿着一张“100”分的卷子,脸比太阳还要灿烂。她抱起我,在我左脸蛋上亲了一口,右脸蛋上也亲一口……     

巧解与巧设——解题方法改革探索之四

巧解,清心悦目,机智简省,颇具数学之美,师生无不偏爱. 巧解以巧设为前提,若命题无巧设可言,巧解也无由而得.巧设的规律与巧解的思路息息相通,解题者若能洞悉命题者的意向,就可能识破巧设获得巧解.然后积验成经,你知、我知、众所周知,只须按巧字号程序揣摩题意,即能按图索骥获得巧解.如此这般时长日久,巧意便荡然无存.因而巧设不能拘守陈规,不能拘于一格,需不断更新,使新的巧设脱颖而出,源源而来,不断诱导学生运用巧解,提高解题技巧,从而提高人类素质. 目前命题的巧设,在中学数学中模式还不多,路于还不广,精心探索,容易识破.今略举其端倪,抛砖引玉,希望引起同行的