全文获取类型
收费全文 | 2138篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 25篇 |
专业分类
教育 | 1398篇 |
科学研究 | 268篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 111篇 |
综合类 | 63篇 |
文化理论 | 20篇 |
信息传播 | 304篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 29篇 |
2022年 | 29篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 53篇 |
2014年 | 139篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 81篇 |
2011年 | 108篇 |
2010年 | 107篇 |
2009年 | 96篇 |
2008年 | 79篇 |
2007年 | 129篇 |
2006年 | 120篇 |
2005年 | 94篇 |
2004年 | 127篇 |
2003年 | 138篇 |
2002年 | 92篇 |
2001年 | 82篇 |
2000年 | 71篇 |
1999年 | 60篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 33篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 33篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 19篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 4篇 |
1979年 | 3篇 |
1966年 | 2篇 |
1963年 | 3篇 |
1959年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1952年 | 1篇 |
排序方式: 共有2171条查询结果,搜索用时 797 毫秒
51.
幺忠玮 《数理化学习(高中版)》2011,(1):41-43
在物理学习中,常遇到求解物理量最大值或最小值的问题,在用物理规律列出物理量间的函数关系后,若能灵活应用数学导数知识中的函数极值定理,将比用代数方法求极值问题更轻松. 相似文献
52.
凡步忠 《数学大世界(高中辅导)》2011,(9):7-7
数学教学反思是数学教学的一个重要环节,也是目前教学研究中大力提倡的。因为教学是一个复杂动态的过程,及时反思自己的教学行为,调整教学策略,有助于提高教学的效果。笔者认为,教学反思应贯穿于整个教学过程中。 相似文献
53.
54.
“哼,以为我是傻瓜呢,谁不知道飞比跑快啊”豆豆边跑边在心里叨咕(daogu)。虽然先跑了150米,不过豆豆可不敢轻敌。它呼扇着大耳朵,四只小短腿紧捣腾(daoteng)。 相似文献
55.
EXPERIMENTAL STUDY ON SEMI-OPEN HEAT PIPES AND ITS APPLICATIONS 总被引:4,自引:0,他引:4
INTRODUCTIONHeatpipesarewidelyusedinwasteheatre coverysystems.Traditionalgravityheatpipe(CHP)iscomposedofinsideworkingfluidandoutsideclosedshellwithhighvacuumstatein sideit.Someproblemswerefoundduringthein dustrialapplicationsofclosedheatpipes (Auetal.,2 0 0… 相似文献
56.
惠特曼《自我之歌》新论 总被引:3,自引:0,他引:3
朱华 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(6):74-79
惠特曼《自我之歌》一问世,就引起美国文坛广泛持久的争论.历史证明,《自我之歌》并不是所谓神秘主义的启灵预言诗,而是一首反映美国时代生活的现实主义伟大诗篇.“自我”展示出多重艺术形象,热情地歌颂了美国民主和美国人民.民主、民族主题贯穿全诗.诗歌宏伟的结构、广阔的历史画面、全景式的美国自然风貌,使之成为一首享誉世界文坛的美国史诗. 相似文献
57.
过传忠 《中国小学语文教学论坛》1978,(Z1)
魏巍同志的通讯《谁是最可爱的人》是篇深受广大师生欢迎的好课文.然而,初拿到课文时,却颇为如何教学而苦恼.这篇课文,初读明白如话,同学们对逐句串讲会感到多余;细读则耐人咀嚼,大有深义,一下子似乎又无从讲起.反复分析课文,发现这篇课文有一个明显的优点——由于写作特点突出,使学生不仅比较容易了解它的写法,而且还比较容易学习这种写法.于是,我想,如果能通过教学,引导学生以课文为楷模,结合自己的写作练习,掌握课文的主要写作方法,岂 相似文献
58.
59.
60.