关于MCAI课件评价及其评价标准的研究

随着多媒体教学软件的广泛应用,人们对软件的要求越来越高,因此软件评价工作也就日益受到人们的重视。本文扼要分析了MCAI评价的作用和意义,结合自己使用MCAI课件的经验,提出了评价指标体系建立的原则及系统方法,并在全面分析的基础上,建立起较为完善的评价指标体系,以供大家参考。     

外国记者笔下的中国运动员（七）：陈静的汉城奥运会

1988年汉城奥运会乒乓球比赛报名最后一天的中午11点，组委会接到了中国代表团的参赛名单，上面出现一个让人、意外的名字：陈静。在此之前，人们都认为世界冠军何智丽是参赛的必定人选。据说，陈静的入选，是在中国著名教练张燮林(也是陈静的主管教练)的提议下，中国乒乓球队广泛征求了许多领导和专家的意见，经过慎重考虑后才作出的决定。那年，陈静20岁。     

现代化教学新概念—多媒体网络教学

随着科技的进步和发展,出现了幻灯、投影、录音、录像、计算机等教学媒体。这些媒体在优化教学中只能实现单向教学,功能比较单一,不易交流。而新型面世的多媒体计算机不仅具有计算机的存储记忆、高速运算、逻辑判断和及时反馈等功能,还可以把语言、文字、声音、图形和...     

网络环境下教学考核型题库系统的设计与实现

题库建设是一项较为复杂的系统工程。本文将题库分为教学考核型和职业考试型两类,重点针对教学考核型题库提出设计思想,建立题库三层架构,分析了基于Intemet／Intranet的题库管理系统及考试系统的设计方案,最后通过系统试用实例证明题库系统的应用对于教学、考核大有帮助,但还需要在教学过程中不断积累与完善。     

VR环境下学习投入测量的设计研究

目前国内外学者对学习投入的理论研究总体已趋于成熟,对学习投入的测量形成了不同版本的测量量表,而这些测量量表主要是从宏观层面考虑的,在特定环境下对学习投入测量的研究不够丰富,特别是在VR环境下对学习投入的测量研究较少。基于此,以VR学习环境为研究背景,分析了VR学习环境及其独有特点,用文献研究法梳理了学习投入的概念、内涵和理论,分析了VR环境下学习投入测量的现状,从教育心理学、教育神经学和数据整合各方面分析了VR环境下学习投入测量的理论基础,以一种新的视角即从生理学的角度入手,设计了针对学习投入测量的各维度生物指标,并与传统的问卷调查法相结合,最终形成了在VR环境下对学习投入测量的方案,同时说明对各维度指标进行测量时需要用到的仪器设备及对测量出的指标数据进行分析时需要用到的重要技术。     

杭州的桥

如果把江南水乡比作一幅山水画卷的话,那么桥梁就是这副画卷的美丽曲线。杭州地处江南中心,自古以来就是著名的桥乡之一。无论是充满了传奇浪漫色彩的西湖断桥,还是现代化雄伟大气的钱塘江大桥,都早已蜚声中     

书法训练与智力开发初探

很长一段时间，有人视书法训练为雕虫小技，认为仅仅是教人写字而已。对此笔者在长期的工作实践中通过调查研究后发现书法训练是发展少儿智力的有效手段，是一把开启“智慧之门”的无形钥匙。以下谈谈本人的管窥之见。     

论新课程背景下化学课堂教学的组织策略

长期以来,学生被动学习,不会学习,教学效率低下,课业负担加重,既影响学生的身心健康,又妨碍学生的个性发展.在化学课堂教学中合理开发、利用化学STS素材,创设教学情境;适当增加探究实验,让学生在实践中得到锻炼和提高;及时评价学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标达成情况;多让学生合作交流,给学生一些真正属于自己的学习时间和空间;注重学生评价与反思等一系列教学策略,可以使学生更主动地参与到化学课堂教学之中,更自觉地加深或拓宽与课程相关的知识学习,进一步加深对化学的理解和热爱,不断地提高学生的科学素养.     

泛在学习下的碎片化阅读及其优化策略

随着移动互联网的飞速发展,泛在学习下的碎片化阅读成为越来越重要的学习方式.后现代主义、分布式认知和联通主义理论共同为这种学习的运行提供了理论基础.作为新技术发展背景下的碎片化阅读,其自身具有明显的优势和劣势.针对泛在学习下的碎片化阅读的劣势,本研究提出碎片化阅读可依靠人工智能教育和大数据技术的支持,促进学习从支架式教学...     

《地震如火山》教学设计

地震和火山喷发是常见的地质灾害,为使学生全方位感受地震与火山的真实情景,我们选择网络环境下WebQueSt教学模式,利用网络收集相关数据和信息,采用多媒体演示手段进行教学,通过播放视听资料,使学生获得更多的感性认识及对问题的基本理解和掌握。