体验式报道的特点与社会功能

今年春运期间,新华社几名记者分别到民航、铁路、长途客运站等交通运输部门,与一线职工一起工作一天。他们有的做检票员,有的当机场安检员,有的则成了问询员。 1月21日起,新华社连续播发了《我当机场安检员》等一组报道,受到了媒体和读者的广泛好评,北京一家媒体称这组报道“增加了报道的亲和力和可信度,为人与人之间的理解搭起了桥梁,起到了很好的引导舆论作用”。 这类报道就是体验式报道。     

建立优化的语文课堂教学方法体系

教学方法是实现教学目标的重要手段。研究教学方法最优化，是为了使课堂教学效率得到最大可能的提高。语文教学内容的多样性，决定了教学方法的多样性。根据各种方法内在的不同特点和功能，把它们分成不同的层级，分别组成优化体系，使其发挥更大的功能，这些方法就具有了崭新的内容；不同的层级既相互区别，又相互联结，共同构成一个完整的语文教学方法应用系统。有了这个总系统，就可以根据教师、教学内容和学生的实际情况，进一步建立各个年级、各个层次的教学方法应用系统。     

提高人防结构防水质量的措施

分析了影响人防工程结构自防水质量的因素,探讨了提高结构自防水质量的控制措施,在结语部分归纳总结了提高人防工程结构自防水质量的＂一个理念、一个重点、四项手段＂的解决方案。     

现代远程高等教育环境下电大开放教育管理模式改革探究

中央广播电视大学在现代远程高等教育环境下所采取的开放教育管理模式在很大程度上决定着人才的质量和学校的建设程度。我们从电大远程开放教育管理模式入手，提出了一系列改革措施，通过打造以“学生和学习为中心”的管理模式、坚持导学、助学、督学的教育管理原则、保证制度、质量、机制的高效统一化来完成教育管理模式的完善化。     

开发运用项目任务单的实践与探索——以程控交换设备运行与维护课程为例

在反思项目教学存在问题的基础上,对程控交换设备运行与维护课程中项目任务单的开发运用进行了实践与探索;归纳出项目任务单的5个作用即促进学生思考,促进学生归纳,促进学生反思,促进学生对比,促进评价考核;开发出两种不同的项目任务单——工作过程记录单和学习过程记录单;提出在三方面的运用。认为对于以完成实际工作项目引领教学的课程,项目任务单可以较好地解决项目教学中存在的问题,在有效促进高职教育"职教性"的同时,也促进了"高教性"的发展。     

在案例研究中教师得到了什么

在教学案例研究中,一线教师和教研员都运用科研的态度和方法去工作,解决了教学中的不少难题。在理论和实践的结合中,在教师个人反思、同伴互助和专业引领中提高了课堂教学能力。在研究中大家共同进步、共同成长。     

《诗经·秦风·蒹葭》的艺术特色

作为民间流传的文学,《诗经·秦风·蒹葭》很少有雕琢的痕迹,显得清新自然又朴拙感人,深得意境之神韵。本文简要谈谈其艺术特色。