我国中小型物流企业合作的中间组织方式选择

我国中小型物流企业在国外强大对手的竞争和国内物流业新一轮扩张中处于弱势地位，如何摇脱不利地位就成为亟待解决的一个课题。根据中间组织理论，对于具有交易关系的企业，在当事企业方交易依赖性很强，且双方规模相当时，采用中间组织的安排方式就成为最有效的制度安排。由于我国中小型物流企业相互依存，规模相当，再加上历史形成的物流资源的重复与分割，使组建中间组织方式的物流企业联盟成为可能，并且，通过联盟方式还可以有效地整合社会物流资源，降低物流费用。     

小格桑(歌舞)

动作说明一、吸跳步: 准备动作:双手握玩具冲锋枪在胸前,左手高,右手低。第1拍:前半拍右脚吸起,同时左脚轻跳一下(图一);后半拍右脚落地。第2拍:左脚踏一下地。连续原地或向前轻跳。二、前后悠步: 准备动作:右手握玩具冲锋枪。第1拍:右脚向后撤,脚掌着地;同时左腿稍蹲,右手向前,左手向后(图二)。第2拍:右脚向前悠,脚跟着地;同时左腿仍蹲,右手向后,左手向前(图三)。连续反     

谈校本课程实施中个别化教学模式的运用

校本课程的实施强调个别化教学，而个别化教学是通过具体的教学模式而实现的。校本课程实施中的个体化教学模式包括掌握教学模式、策略教学模式、情意教学模式等多种教学模式。     

太极拳在健身中的作用

文章阐述了太极拳的机理以及太极拳独特的运动特点 ,分析了太极拳的疗病与健身作用     

美育的性质新探

美育是感性教育、趣味教育、人格教育。人格教育是它的最高层次，趣味教育是它的第二层次，感性教育是它的最基本层次。从根本上说，美育就是人对感性地显现着自身本质力量的肯定和发扬。与德育、智育、体育和劳育诸育相比，美育是一种特殊的情感教育。它既反对感性、直觉的泛滥，也反对理性的极度扩张，寻求的是感性与理性在不断提高层次上的协调发展。     

语文阅读教学生成秩序的表现特征

“生成”作为一种新的思维方式、新的哲学观,具有动态性、整体性、不确定性和当下性等特点。阅读教学的“生成秩序”是一个多向度、多维度的概念,是对阅读教学“构成秩序”的批判。阅读教学的“生成”是指:在阅读教学中,通过充分调动教学群体(教师与学生、学生与学生)的主观能动性,在相互的合作与对话中,发掘、掌握和运用教学规则,在尊重文本原意的基础上,自发生成超越文本的自我意识,并以此获得精神上的和谐与完满。在生成论指导下的阅读教学秩序有如下特征:一、重创造而反对预设预设的存在是为了消除不确定性,维护专家、书本、教师的权威…     

美育与参与性学习

参与性学习是一种自美性学习 ,学生参与学习的过程 ,就是一种美的教育过程。参与性学习强调“实践的美” ,并在解决问题的过程中体验崇高的美。从形式美的角度说 ,参与性学习要求教与学双方积极互动。从内在美的角度说 ,参与性学习对参与者的思想、人格、意志品质和“情商”等都有较高的要求。     

宿州市农民增收问题研究

农业发展，农民增收，是当前农村经济工作的中心。加入WTO后，如何根据各地的具体情况，制定切合实际的农村经济发展战策，是确保农村经济发展，农民增收的关键。     

让学生会学习：略论中学生的学习方法指导

教师的一个重要任务就是会学生学习，因此在教学中加强对学生学习方法的指导是十分重要的。它要求教师在进行指导时应遵循针对性、操作性和系统性三原则’要紧紧抓住了解学情、制定计划、实施指导和反馈控制四个不节，这方面既要进行一般学习方法的指导，又要进行分科和单项垢指导，具体运作时可采用课程式、规范程式、海透式、治疗式和交流式等方法。     

太极拳在健身中的作用

文章阐述了太极拳的机理以及太极拳独特的运动特点，分析了太极拳的疗病与健身作用。