天津市高职高专院校信息化建设情况的调查与分析

教育信息化和校园信息化的建设问题是近年来各级教育机构备受关注的社会热点问题。针对天津市高职高专院校校园信息化建设的实际情况,我们进行了认真调查,通过全面分析,发现了总体规划不够、轻视软件系统建设、缺少建设标准、忽视资源应用、人员数量不足等方面的问题,提出了设立专职部门、强化队伍建设、建立用户与数据中心、加大经费投入和强化信息化科研建设等方面的改进建议和措施,力求为天津市高职高专院校校园信息化建设提供参考。     

MHK考试引导下的新疆少数民族汉语写作教学研究——以新疆医科大学为例

文章以新疆医科大学为例,阐述了MHK书面表达考试的特点,分析了少数民族学生的汉语写作现状,提出了MHK写作训练的对策并提供了教学范例,目的是探索更加有效的汉语写作教学方法,提升少数民族学生的汉语写作能力。     

学科馆员专业能力及培养途径探析

文章对提升图书馆学科馆员专业能力的必要性进行了阐述。学科馆员专业能力的建构可以通过信息获取、信息吸收和信息利用3个阶段着眼,在此基础上从建立学科馆员专业能力评价系统、营造与用户互动氛围、构建多学科交叉研究平台、用户信息需求驱动、建立持续创新的学科运行机制等5个方面对学科馆员专业能力的培养途径进行了探索,以期最大程度地发挥图书馆信息资源为高校建设和发展服务的功能。     

再议课堂教学评价语言

曾经一度，我们被表面的激励蒙住了眼睛，以为只要是表扬学生就是有效的评价。殊不知，这种浅层次的评价方法如果频频使用，学生也会因听腻而日渐麻木。那么，教师应该如何巧借课堂评价语言，发挥其独有的魅力，让这个最直接、最有效的评价方式，能够促使被评价学生在品尝到学习成功的同时，可以生发新的学习兴趣，从而更积极更主动地投入到学习之中呢？我认为应该从以下几方面入手。     

对关于轻视、淡化、否定教材观点的商榷

课程改革以来,人们一直对改革中所涉及的理论与实践问题,产生这样或那样的不同认识和争论,而在这些争论中最重要的一点是技术与健康之争——体育课的本质功能究竟是传授技术还是促进健康?对于这种轻视、淡化、否定教材的观点,谨发表一些自己的看法。一、学校体育教学要严格按照教材来进行,教材要由专家根据培养目标和要求来选取竞技运动的内容和训练方法学校进行体育教学,目的之一是随着我国社会两个文明程度的迅速提高,更好地贯彻国家全民健身计划纲要,学校体育需要引进终身体育教育思想,运     

人的全面发展理念下审美教育的理性思考

社会的进步、经济的发展、生活水平的提高、人的全面发展已经成为时代发展的主流。从美育与人的全面发展的关系为切入点,着重分析美育对人的全面发展的必要性、美育在人的全面发展中的作用以及实现美育的途径。     

扬弃--素描教学的必由之路

时代的变迁，致使现代人的审美意识、审美角度与方式较以前都有了一个新的飞跃。这就需要美术教师对以往的素描教学进行改造与修正。避免学生在绘画过程中出现盲从和认知偏差的现象。     

对高校图书馆自建特色数据库的思考

本文简述了高校图书馆自建特色数据库的必要性，分析了自建特色数据库应遵循的主要原则以及需要重点抓好的几项二作。     

建国以来中共四川省委领导民生建设的历史考察及经验启示

四川自解放以来,中共四川省委领导全省民生建设取得了巨大的成就,留下了宝贵的经验,尤其是十一届三中全会后,四川省委领导的民生建设飞速发展,成效显著。成功的经验从多方面启示着四川当前的民生建设。     

从语用视角看隐喻的理解

隐喻作为一种间接表达现象,普遍存在于语言交流之中,语言学家从不同角度予以描述、解释。本文试图将语用学中的合作原则、间接言语行为理论及关联理论运用于隐喻的理解过程,看隐喻在语境中怎样被接受者(听者/读者)理解、释义。