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数学科学主要是抽象思维和理论思维。这是事实:但从人类数学思维系统的发展来说,形象思维是最早出现的,并在数学研究和教学中都起着重要的作用。不难想象,一个没有得到形象思维培养的人会有很高的抽象思维、理论思维的能力。同样,一个学生如果根本不具备数学想象力,要把数学学好那也是不可能的。正如前苏联著名数学家A.H.柯尔莫戈洛夫所指出的:“只要有可能,数学家总是尽力把他们正在研究的问题从几何上视觉化。”因此,随着计算机多媒体的出现和飞速发展,网络技术在广泛应用于各个领域的同时, 相似文献
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于健 《新校园(当代教育研究)》2010,(2)
<新课程标准>明确提出了"应重视信息技术与数学课程内容的有机整合,整合的原则是有利于对数学本质的认识."新课程改革加强了信息技术在数学课程中的作用.教材在许多地方都体现出让学生利朋计算机等手段来解决一些数学问题. 相似文献
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以Microsoft Visual Studio为开发平台,以SQL Server为数据库,为高校计算机实验室设计基于原始套接字技术的网络流量统计系统。实现在监听时截获每台计算机访问网站的数据包,统计相关的流量信息,以对学生访问的网站信息进行管理,对学生上网活动提出适当的指导,保证公共机房的秩序和有效管理。 相似文献
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介绍云计算的基本概念,分析现阶段图书馆数字资源建设情况,对云计算时代图书馆数字资源建设的拥有的优势和面临的问题进行初步探讨. 相似文献