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271.
目的 观察以厚朴生姜半夏甘草人参汤为组方穴位贴敷对于老年脾虚气滞型功能性消化不良临床疗效,同时探索穴位贴敷为代表的中医外治法对该类疾病有效性。方法 将北京中医医院延庆医院消化科2020年6月至2022年3月门诊患者为研究对象,依据罗马IV诊断标准及中医证型标准选取大于60岁老年患者随机分为2组,治疗组30例,对照组30例,治疗组于神阙穴进行药物穴位贴敷,每日1次,对照组于神阙穴进行安慰剂穴位贴敷,疗程为2周,治疗前、后2组患者按照症状分级量化表分别评分,比较2组患者的评分结果,并计算有效率。结果 治疗组患者除1人脱落均完成治疗,对照组脱落2人,疗程结束后,2组症状分级量化评分汇总后分别为(4.28±0.84)、(6.36±1.34),总有效率分别为(68.9%,32.1%),各项结局指标组间比较有显著性差异(P<0.05),治疗组明显尤于对照组,治疗组未见明显不良反应。结论 以厚朴生姜半夏甘草人参汤为组成穴位贴敷对老年脾虚气滞型功能性消化不良具有一定临床疗效。  相似文献   
272.
为深入贯彻“双一流”建设的重大战略决策、践行培养高水平复合型工科人才的重要使命,文章探索了基于成果导向教育(OBE)理念优化金属材料“专业英语”课程教学模式的实施方法。在充分调研课程教学现状的基础上,提炼核心教学成果并进行反向成果构建,从教学内容与教学难度配置、多媒体教学方式、教学结合实践以及多元化考查模式四个层面提出具体的实施方案,实践表明该模式可显著增强学生的积极性与参与感,促进英语水平综合提升。  相似文献   
273.
根据国家"双高计划"的建设标准,高职学校应转变传统教学观念,更加注重学生的实践能力和综合素质培养.基于工作室制的混合式教学模式是满足高职院校培养知识、能力、素质多方面兼备人才的创新型人才培养模式.通过分析传统工作室制与混合式教学各自存在的弊端,并探讨如何将工作室项目融入高职混合式教学模式中,以网络营销课程为例具体设计基...  相似文献   
274.
目的:桥梁钢结构以及钢结构上的高强度螺栓长期受风雨侵蚀,常常会有锈蚀或缺失的情况发生,而人工巡检的效率低、危险性大且视觉盲区多。本文期望通过无人机拍摄,对铁路桥梁钢结构图像所包含的检测目标(螺母正常、螺栓正常、螺栓缺失、螺母缺失、钢表面锈蚀和钢栏杆锈蚀)进行识别和检测,以提高铁路桥梁巡检工作的精度和效率。创新点:1.提出了一种自适应图像裁剪方法,可根据图像的具体情况,自适应的调整图像的分割尺寸以及裁剪重叠区域面积,可以消除无人机拍摄距离以及焦距不固定带来的负面影响,并且提高小目标的检测效果;2.基于铁路桥梁钢结构待检测对象的特征,提出了浅层注意力网络,使模型能够更加关注待检测对象的浅层特征,从而使锈蚀区域更易于检测;3.将坐标注意力(CA)机制模块集成到浅层注意力网络模型当中,帮助网络在大范围的无人机拍摄场景下找到缺陷区域;4.将阿尔法并交比(α-IOU)损失函数集成到浅层注意力网络模型当中,提高针对铁路桥梁钢结构小数据集的训练和测试精度。方法:1.提出自适应图像裁剪策略,对无人机大尺寸图像进行处理,得到更易于网络检测出缺陷目标的小图像;2.通过对YOLO网络进行改进,得到更关注浅层特...  相似文献   
275.
《药学综合知识与技能》是国家执业药师资格考试(西药)的必考科目之一,也是药学专业的专业课程之一,为了提高该课程的教学效果,以两届学生为研究对象,2016级中专药学班和2017级中专药学班分别采用传统教学方法和PBL教学法,通过问卷调查和考试结果评价两组教学效果,结果显示,学生对本课程的兴趣性、学习的积极性、课堂的参与度、本课程的满意度、课堂表现、期末考试结果显示实验组明显优于对照组,考试结果差异具有统计学意义(P0.05),实验结果表明,PBL教学法能够显著提高中专药学班学生学习《药学综合知识与技能》的积极性和主动性,增加学生对本课程的理解和记忆,提高教学效果。  相似文献   
276.
277.
倪颖  于红典 《科技风》2012,(4):180-181
本文系统回顾了当前协商、行政调解和诉讼三种医疗纠纷解决方式存在一些突出问题,以此为基础探讨建立以医疗纠纷事实认定为核心的医疗纠纷解决体系.首先应改革当前“二元化”医疗鉴定制度;其次在事实认定基础上灵活采用非诉讼和诉讼的模式解决纠纷;同时应坚持完善并严格执行医疗侵权责任的追究制度,以期医疗纠纷得到公正、高效的解决  相似文献   
278.
设计与科学之间关系一直比较混乱。为此本文分析设计和科学的定义,设计知识和科学知识体系的分类,最后回顾了历史上的设计和科学的关系的观点,得出了设计本身并非科学这一结论。  相似文献   
279.
在对近年来创新管理领域普遍使用的创新术语进行全面梳理的同时,构建创新概念框架体系,并以维度特征为视角对各创新术语进行特征类比和类型区分,探究相关发展趋势和各个创新类型在中国创新环境下的实践应用。  相似文献   
280.
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