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自实施新课改以来,在教学工作中,运用现代课程理论和现代教学理论,努力探索与小学数学课程改革相适应的教学新方式新方法,借助现代教学手段更新 相似文献
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根据我国幼儿人群身体特点和运动能力,设计基于身体素质提高的体操与游戏健身组合运动方案,并通过对沈阳市3~4岁幼儿的健身干预,观察幼儿身体素质指标的变化规律,建立科学的评价标准体系,为我国幼儿人群运动健身科学指导与效果评价等提供理论与实践依据.结果:体操、游戏健身组合对3~4岁幼儿的身体素质指标均有明显的积极和促进作用,依据各身体素质指标第3 ~ 97百分位点结果和第10、25、75、90百分位点结果制定的评价等级标准在评价幼儿体操、游戏健身前后身体素质等方面具有重要的创新应用价值. 相似文献
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沈阳体育学院2003年教学计划特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
如何优化人才培养模式,培养高质量的体育人才,以适应知识经济时代的发展是高等院校所面临的重要课题。教学计划的制订与修订是提高人才培养质量的关键环节。以沈阳体育学院2003年教学计划修订的整体思路为切入点,力图通过修订教学计划、实施素质教育、加强对学生创新能力的培养,全面提高体育专业人才的培养质量。 相似文献
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前几日,在一家发行量己超过百万的某都市报娱乐版的醒目位置上,笔看到了一张令人十分不舒服的照片。那是一张台湾某当红女歌星的走光照片。 相似文献
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关于运动参与层次的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运动参与作为新一轮课程改革提出的新学习领域和体育与健康课程首位的学习领域,受到广大体育工作者的重视,但国内相关研究都处在起步阶段,甚至有些是空白阶段.运用文献资料法、问卷法,界定运动参与的层次结构.结论:运动参与层次按学生主体性发挥程度可分为雏形层、发展层、成熟层三个层次,按其表现形式主要呈现主体身体、心理投入方面依次递进特征. 相似文献