地理教学如何培养学生的思维能力

我按照地理学科的特点,进行启发式教学,培养学生的思维能力。具体做法如下: 1.培养学生利用地图思维的能力,是地理教学的一个独特任务。地图是地理的第二教科书,它比文字叙述更准确、更直观,使学生看了一目了然。因此,在小学阶段,必须充分重视对地图的教学,通过反复练习,使学生熟练     

用“经营学校”新理念创造职业学校新特色

在国家发展高等教育及高校、高中扩招政策的影响下，职业学校生源持续减少，以致一些中等职业学校招生困难，办学难以维继，这种现象在90年代末尤为明显。为此，当时的许多职教工作者大声疾呼，认为中等职业教育面临“低谷”!许多职业学校开始另寻出路，减少或放弃了“中职”办学，甚至转向办起了“普通高中”、“高考复读班”，或致力于学校升级。     

立足农村学校实际,打造灵动、高效的课堂

高效课堂是指教师借助现代化的教学手段,促使教学效率不断提高的课堂。本文认为,以教研室"126教学策略"为引领,立足农村学校实际,打造灵动、高效的课堂是解决农村教育教学问题的重要措施。     

小学英语语音教学之我见

发音是学好所有语言的关键,要学好英语,必须把握好语音这一关。在小学开设英语,要注重听说,学生主要靠听标准的示范,模仿并练习新的语音而发音的。过分强调语音的准确性,使学生有可能因害怕发音错误而不敢开口。查阅相关资料,再加上几年来的教学经验,我认为以下几方面应引起同行关注。一、教师要提高自身语音水平教师自身语音正确与否极其重要,因为学生所要听和模仿的直接对象就是教师。教师的发音正确与否直接影响学生发音的准确程度。因此,教师应使用录音机等方法及时检查自己的发音,应于课堂之外抓住一切机会说英语。例如,和以英语为母语…     

基于Web的多媒体文件模型研究

随着多媒体技术的不断发展,各种基于Web的多媒体文件模型也在发展之中.本文介绍了几种较有代表性的Web多媒体文件模型,并从用户需求的角度对各模型进行比较,分析了各模型的优势以及存在的不足,以供多媒体开发者在选择文件模型时参考.     

供应链管理环境下供应商管理用户库存控制方法

本在总结传统库存管理方法的基础上，通过引入供应链管理环境下库存管理中的典型问题——长鞭效应，介绍了供应商管理用户库存(vendor managed inventory，VMI)的基本思想，建立了VMI的数学模型，系统地分析了VMI策略对库存总费用以及联合利润的影响．最后，通过一个实例从数据上验证了VMI策略不仅能提高供应商和用户的联合利润，还有利于他们达到充分合作，降低长鞭效应的影响．     

河北省特教学校师资现状的调查研究

河北省特殊教育的发展在全国相对滞后,突出的表现是特教学校的教育、教学质量比较差。影响特教学校教育、教学质量的因素之一是师资的素质。笔者通过对全省95%的特教学校师资状况进行调查分析,发现特教学校师资队伍存在一些问题,并根据河北省“十五”期间特殊教育发展的总规划提出了一些可行性建议。这可为河北省有关部门制定特殊教育发展政策提供依据。     

《中图法》中的三个虚置类目辩正

对安文将Ｇ６３３，Ｋ８２５和ＴＪ４１３三个类目视为不可用于类分图书的虚置类目的观点提出商榷意见，结合实例论证了这三个类目都不应是虚置类目。     

MIT本科生培养模式特点及其启示

本文通过介绍美国麻省理工学院在本科教育培养目标、教学体系以及课程内容上的基本情况,分析本科生培养模式上的特点,为我国一流大学本科教育建设提供一些有意义的启示。     

一类二阶常系数线性微分方程求解的变量代换法

对于常系数非齐次线性微分方程的通解没有一般方法。本文通过变量代换法给出一类二阶常系数线性方程的通解的计算方法