析现代学校地理教材构成的三系统

进一步改革学校地理教材,使它适合“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”(以下简称“三个面向”)的需要,这个任务已迫在眉睫。 学校地理教材现代化,主要有两个方面的内容。一是要引入现代地理新知识、新理论;二是教材内容表现形式的现代化。本文只从确立“学校地理教材构成的三系统”(以下简称“三系统”)角度,亦即从学校地理教材内容表现形式的三系统角度,对实现我国学校地理教材现代化的途径试作初步探讨。     

奥运精神的文化浅析

历史和现实中种种形态的奥运精神都只是奥运精神的外延和表现,它们都因根植于各自的文化土壤和历史背景中而各有特色,而其共同的内涵则是一种符合人的全面发展的人文主义精神.     

文献资源共享与知识产权保护关系辨析

文献资源共享是我国图书馆事业发展的必由之路，也是信息社会的必然选择；但在我国近五十年共享历史发展过程中，因为各种各样的原因，步履艰难，其中知识产权问题，没有明确的法律界定，文献资源共享的“共享性”，和知识产权的“专有性”、“排它性”的矛盾一直困扰我国文献资源共享的步伐，如何在尊重知识产权的前提下，充分地实现文献资源共享．鼓励知识的生产与促进知识传播均衡协调发展，是目前图书馆界学者共同探讨的问题。     

感谢你——幼儿的第二母亲

我小的时候,父母亲分居两地,我是在托儿所、幼儿园里长大的。世事真有惊人的重复!我们夫妇分居两地,我的孩子——赵小佛也在托儿所、幼儿园里长大。抚今追昔,思绪万千,我要从心底里喊一声:感谢你,幼儿的第二个母亲! 小佛出生五个月,就进了托儿所。当时,我没奶水,托儿所的阿姨们不厌其烦,一天数顿为他调制奶糕。小佛四岁进了幼儿园。这孩子生性好动,非常调皮,我们做父母的往往不胜其烦。小佛班上的老师对孩子的爱抚、教育,真让我们这些作父母的自愧不如。她们循序渐进,动情善诱,因材施教。小佛喜爱画画,老师就注意培养,只要小佛较认真地画了一张,老师就把画贴在墙上,让孩子     

近代云南与周边国家区域性贸易圈

近代，云南省自1889年蒙自口岸开关，伴随对外贸易的开展，逐渐形成了与周边国家的区域性贸易圈，在这个区域性贸易圈中，具有不自主性、转口贸易和土特产品互补贸易等特点。     

抓住动词掘深意

作品中一个恰当动词的运用,且往往是传神点睛之笔,能赋予人物血肉与灵魂,尤其是能在运动中展现出人物的性格。多年来,我在教语文课中的小说时,比较注重抓动词。我首先要学生把课文中用得准确、得体的动词找出来,反复地朗读,然后再采用各种方式引导学生去思考、去挖掘、去品味、     

改革基础化学实验教学，加强学生能力培养

培养和提高学生能力的重要环节是加强实践教学。本文介绍了利用基础化学实验课加强学生能力培养，提高学生素质的教学改革实践。     

地学本科生学术英语写作课程探索性研究——中国地质大学“大学英语试验班”EPP写作课程构建

专门用途英语(ESP)教学被认为是中国大学英语今后发展的方向之一,而作为其中一个重要分支,职业英语(EPP)旨在培养具备扎实的专业知识和英语技能的复合型国际化人才。本文首先介绍我校从2010年秋季开始实行的大学英语试验班EPP班,分析学生的课程要求,重点介绍其中学术英语写作课程的教学方法和评价手段,分析其存在的问题,探讨可行性解决措施。     

论传统孝慈道德及其现代价值

孝慈是处理父母与子女关系的中国传统道德规范。孝的内涵包括祭祀，赡养，敬养，无违，劝谏，惜生，继志，尊老；慈的内涵主要有亲爱子女，教于有方。孝慈道德有利于“四有”新人的培养，家庭关系的和谐，社会秩序的稳定和民族美德的弘扬。     

加强初中生记叙文的写作指导

语文教本中有许多名篇,都是学生模仿写作的典范文章。首先,教师应在教这些课文之前,作好写作安排。既使教者心中有数,又使学者学有目标。然后,在评析课文时,着重分析作家观察、发现、思考、联想、选材、构思等规律,(任何知识都有规律可循)讲清每篇文章的仿作重点,让学生有法可效。咏物散文,可学习作者的构思方法。如朱自清先生的《背影》一文,(初三册)没有重大的主题和宏伟的结构,没有华丽的文字和刻意的雕